Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

COMPAGNO, Giuseppa
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 14.424
NA - Nord America 3.980
AS - Asia 2.487
SA - Sud America 591
AF - Africa 112
OC - Oceania 18
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 21.614
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Nazione #
IT - Italia 10.416
US - Stati Uniti d'America 3.848
FR - Francia 1.683
SG - Singapore 926
RU - Federazione Russa 639
CN - Cina 518
BR - Brasile 415
HK - Hong Kong 276
VN - Vietnam 262
DE - Germania 209
PL - Polonia 200
SE - Svezia 177
NL - Olanda 168
UA - Ucraina 168
GB - Regno Unito 132
FI - Finlandia 127
IE - Irlanda 126
JP - Giappone 104
ES - Italia 101
BD - Bangladesh 68
CH - Svizzera 54
IN - India 53
AR - Argentina 51
RO - Romania 45
CA - Canada 44
MX - Messico 44
KR - Corea 39
AT - Austria 33
GR - Grecia 33
TR - Turchia 33
EC - Ecuador 27
CO - Colombia 26
ID - Indonesia 26
IQ - Iraq 26
BE - Belgio 25
CI - Costa d'Avorio 25
MY - Malesia 23
CL - Cile 21
CZ - Repubblica Ceca 18
ZA - Sudafrica 18
AU - Australia 16
PY - Paraguay 16
VE - Venezuela 15
EG - Egitto 14
HR - Croazia 14
MA - Marocco 14
DZ - Algeria 13
IL - Israele 13
IR - Iran 13
PK - Pakistan 12
UZ - Uzbekistan 12
HU - Ungheria 11
PE - Perù 11
SA - Arabia Saudita 11
JM - Giamaica 9
CR - Costa Rica 8
KE - Kenya 8
HN - Honduras 7
JO - Giordania 7
PH - Filippine 7
PT - Portogallo 7
TN - Tunisia 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
OM - Oman 6
TH - Thailandia 6
BG - Bulgaria 5
BH - Bahrain 5
CU - Cuba 5
KZ - Kazakistan 5
NP - Nepal 5
UY - Uruguay 5
BO - Bolivia 4
BY - Bielorussia 4
DK - Danimarca 4
DO - Repubblica Dominicana 4
EE - Estonia 4
GE - Georgia 4
PR - Porto Rico 4
AL - Albania 3
AO - Angola 3
AZ - Azerbaigian 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
KG - Kirghizistan 3
LT - Lituania 3
MT - Malta 3
SI - Slovenia 3
TW - Taiwan 3
CY - Cipro 2
EU - Europa 2
LB - Libano 2
LY - Libia 2
NG - Nigeria 2
NZ - Nuova Zelanda 2
RS - Serbia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AM - Armenia 1
AW - Aruba 1
Totale 21.598
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Città #
Palermo 1.555
Rome 644
Ashburn 561
Singapore 552
San Jose 426
Milan 409
Catania 296
Chandler 289
Hong Kong 263
Naples 263
Zgierz 165
Bari 146
Turin 128
Dublin 124
Florence 124
Fairfield 119
Santa Clara 113
Council Bluffs 110
Medford 106
Tokyo 103
Beijing 98
Bologna 97
Moscow 97
Jacksonville 90
Dallas 89
Ho Chi Minh City 89
Wilmington 88
Ann Arbor 78
Lauterbourg 76
Napoli 75
Frankfurt am Main 74
Houston 69
Princeton 69
Hanoi 66
Redwood City 65
Messina 62
Nanjing 55
Woodbridge 55
Pescara 54
Los Angeles 50
New York 50
Brescia 45
Dearborn 44
Genoa 43
Verona 43
Des Moines 38
Aversa 37
Misterbianco 37
Buffalo 36
Helsinki 36
Hefei 35
Paris 35
Taranto 35
Boardman 34
Perugia 34
Trapani 33
Seattle 31
São Paulo 31
Cosenza 30
Padova 29
Enna 27
Abidjan 25
Alcamo 25
Cambridge 25
Carini 25
Chiavari 25
Foggia 25
Mumbai 25
Parma 25
Chieti 24
Ancona 23
Tulsa 23
Fiuggi 22
Bergamo 21
Marsala 21
San Diego 21
Villabate 21
Gravina di Catania 20
Chicago 19
Custonaci 19
Madrid 19
Agrigento 18
Amsterdam 18
Caserta 18
Monreale 18
Reggio Calabria 18
Rimini 18
Brussels 17
Cagliari 17
Casoria 17
Nuremberg 17
Partinico 17
Favara 16
Lamezia Terme 16
Orem 16
Rio de Janeiro 16
Torino 16
Acquaviva delle Fonti 15
Aragona 15
Haiphong 15
Totale 9.526
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Nome #
Cura e progetto di Vita. Strategie di azione educativa 1.591
DRAMA TEACHING DESIGN Presupposti e metodologie didattiche inclusive 1.078
Gioco nella fascia 0-6. Didattica osservazione e valutazione. 1.049
Neurodidattica, lingua e apprendimenti. Riflessione teorica e proposte operative 1.003
“L’applicazione delle Neuroscienze al sentire educativo e all’agire didattico. Riflessioni su Neurodidattica. Insegnare al cervello che apprende” 949
La mente in gioco. Percorsi didattici tra Neuroeducation e Video Education 756
30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia Quale pedagogia per i minori? 684
Prassi teatrale e didattica inclusiva: una prospettiva di intervento formativo 570
La valutazione delle attività neurodidattiche. Fondamenti, tecniche e strumenti. 551
La mente del bambino: tra lungimiranza pedagogica ed evidenze neuroscientifiche. Uno studio comparato su Maria Montessori e la Brain-based Education 496
Una didattica per competenze. Dal Framework per le lingue al Framework disciplinare. 453
Il gioco del teatro e la pratica educativa. Percorsi pedagogici per comunicare l'integrazione. 380
Le strategie d'intercomprensione spagnolo/italiano nell'analisi contrastiva delle canzoni. 364
Il modello Brain-based e gli Habits of mind per potenziare la competenza linguistico-comunicativa nei futuri docenti. The Brain-based Model and the Habits of Mind to enhance future teachers’ linguistic-communicative competence 355
Buone pratiche e strumenti di analisi per l’apprendimento, l’insegnamento e l’inclusione 312
L’educazione personalizzata come correlato epistemologico della didattica inclusiva 301
A Neuroeducation Analysis of Videogames 278
La riflessività e il ‘cervello narrante’: un percorso di ricerca con gli studenti universitari 278
L’infanzia in gioco.Video education, Neuroeducation e sviluppo cognitivo-relazionale nei primi anni di vita 273
LIM: Lavagna Interattiva Multimediale e Lingua Inglese Multimediale. Tecnologie didattiche nella classe di lingua inglese alla scuola primaria 271
Orientamenti nella formazione docente per l’inclusione 270
Gli indicatori linguistici: stili di linguaggio e marcatori conversazionali 263
null 256
“Il Chisciotte in Spanglish tra riscrittura metatestuale e meticciamento metalinguistico: la sfida di Ilan Stavans". 255
DIGITAL COMPETENCIES FOR DIGITAL IN-SERVICE TEACHERS 250
L’ILLUSIONE DEL SAPERE: L’UNIVERSO DELLE FAKE NEWS. UN’INDAGINE ESPLORATIVA CON GLI ADOLESCENTI 242
LA GRAMMATICA DEL CERVELLO CHE COMUNICA NEURODIDATTICA, LINGUE E APPRENDIMENTI 229
Lo sviluppo dell’intelligenza linguistica e della competenza comunicativa degli studenti universitari. Un esperimento Brain-Based in Dad 228
L’INNOVAZIONE DEL CAPABILITY APPROACH NEL PROMUOVERE LA COMPETENZA DIGITALE DEGLI INSEGNANTI DELLA SCUOLA SECONDARIA 226
NEFODO: un progetto di ricerca neurodidattica 215
Innovazione didattica con il Situated Learning e il Work-Based Learning: una indagine esplorativa sull’Alternanza Scuola Lavoro 198
MEDIA SKILLS AND PROFESSIONAL AWARENESS IN TEACHER TRAINING 194
Situated Language Learning Methods: a cross-sectional study on General Teaching and Language teaching 193
Digital Competence for the improvement of Special Education Teaching 191
Teacher training paths between neuroeducation and professional learning community 187
La prospettiva neurodidattica nella valutazione delle competenze metodologicodidattiche dell’insegnante 182
MIND, BRAIN AND MEDIA EDUCATION. A Research Project on Cartoons with Teachers and University Students 179
Medicina ortomolecolare: lessici specifici in inglese e spagnolo a confronto 177
Glottodidattica e Intelligenze Multiple nell’uso della canzone in LS. Un esperimento di simulazione didattico-laboratoriale 175
Flipped Language teaching. Lingua, comunicazione, apprendimento 175
Active Ageing e Brain Gym: un percorso di formazione in Sicilia. 173
INCLUSIVE PEDAGOGY AND TEACHER TRAINING TOWARDS HIGH QUALITY EDUCATION PROCESSES.A RESEARCH WITH FUTURE SUPPORT TEACHERS 171
NeuroTeaching. To bring educational neuroscience into the classroom 170
Le glosse testuali nell’insegnamento della L2: una prospettiva pedagogica moderna 158
Analisi linguistica del testo: schemi conversazionali e usi della lingua 156
Inglese con le nuove tecnologie: cosa cambia 154
La classe di lingua: backstage dell'educazione alla Differenza 152
I FRAMEWORK DISCIPLINARI PER LE COMPETENZE DI BASE Uno studio in prospettiva inclusiva 151
Le caratteristiche del gruppo 149
“Paesaggio: zona di confine tra il paesaggio della pietra e il paesaggio della mente”, trad. it. 139
Valutazione e feedback: la competenza docimologica come competenza comunicativa. Una ricerca con i docenti della scuola secondaria 138
Le strategie di intercomprensione italiano/spagnolo nell’analisi contrastiva delle canzoni 136
THE USE OF THE GAME BETWEEN NEUROEDUCATION AND MEDIA EDUCATION 135
La lessicalizzazione della saggezza nel gergo degli adolescenti 134
“Cantamos Together”. Apprendere le lingue straniere cantando” 133
Mind in mind Lab: evaluation tools and critical analysis. 132
Il Musical Theatre nella classe di lingua: un progetto di glottodidattica comunicativo-pragmatica 131
The Neuroeducation perspective and individual learning specificities. A study 131
“DIVERSETHEATRE”: STAGE FICTION AS SPECIAL EDUCATIONAL PRACTICE 128
Rethinking language teaching and training procedures between online and of ine communication 126
Developing support teachers’ digital competencies for an inclusive citizenship 126
Inclusive physical activity games at school: The role of teachers’ attitude toward inclusion 124
Profilo docente: Tra riflessività e narrazione. Un itinerario di ricerca con gli insegnanti in formazione a distanza 124
The Analysis of teachinpractices at school and at university 121
MIND IN MIND LAB: STRUMENTI DOCIMOLOGICI E ANALISI CRITICA 120
Rafforzare la scrittura con il Cooperative Integrated Reading and Composition Model (CIRC). Sfide e strategie inclusive 117
Inglese con la LIM alla scuola primaria 114
Social network, texting e solitudini verbali. L’analisi linguistico-espressiva delle interazioni tra gli studenti universitari su fb 113
Insegnamento e formazione docente; metodologie inclusive e didattica interculturale 112
Il corso di perfezionamento SOSAC - sottotitolaggio per sordi e audiodescrizione per ciechi – Sinergia di lingue e Accessibilità: la situazione della sottotitolazione e dell’audiodescrizione in Italia ed in Spagna 112
I webforum come spazi comunicativi: codici incrociati e teatralità 111
Mentoring e didattica universitaria 110
THE HABITS OF MIND AND THE BRAIN GYM FOR ENHANCEMENT OF TEACHERS’ COMMUNICATIVE-TEACHING COMPETENCE 109
FEEDBACK AND ASSESSMENT PRACTICE IN SICILIAN SECONDARY SCHOOL 107
A SPECIALIZED TERMINOLOGY TO DOCUMENT THE TEACHING 106
La negoziazione come valore linguistico-interculturale 103
Il modello dell’Activation du Développement Vocationnel et Personnel in chiave neurodidattica 100
I webforum: spazi linguistico-comunicativi di negoziazione del significato 98
Il Progetto #UNOPERUNO con gli studenti di Scienze dell’Educazione UNIPA. Un percorso pedagogico-didattico di inclusione e formazione al lavoro 97
Scrittura e memoria: nessi neurodidattici per l’apprendimento. Un espediente narrativo nella formazione dei futuri insegnanti di sostegno 93
UDL IN MULTIFACETED LEARNING ENVIRONMENTS RETHINKING TEACHERS’ INCLUSIVE ROLE AND ACTION 92
“Paesaggi antichi e moderni nel ‘Carosello Siciliano’ di Lawrence Durrel”, trad. it. di “Landscapes ancient and modern Lawrence Durrell’s ‘Sicilian Carousel” (D. Atkinson) 92
THE NEUROEDUCATION PERSPECTIVE IN THE EVALUATION OF THE TEACHER'S METHODOLOGICAL-DIDACTIC SKILLS 82
“Webenglish Glossary” 80
Los nuevos escenarios del "cerebro competente" 79
SELF-CONSCIOUSLY CLEVER: AN EXPLORATORY SURVEY ON THE USE OF SOCIAL NETWORKS AT THE UNIVERSITY 79
INTRODUZIONE 77
NEURO-EDUCAZIONE, NARRAZIONE E RIFLESSIVITÀ. UNA RICERCA SPERIMENTALE SULLA CURA DEI PROCESSI EDUCATIVI 66
LA COMPONENTE LINGUISTICA DEI FENOMENI MIGRATORI IN ITALIA: RILETTURE PEDAGOGICHE E PROPOSTE DI INTERVENTO 63
Neurodidattica teatrale e la performance dell'apprendimento 62
null 62
Giochi motori e sviluppo cognitivo nella fascia 0-3. La rubrica EDUgame/Brain per gli educatori della prima infanzia 61
null 49
Totale 22.335
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.315 54 141 51 334 98 133 71 133 216 262 477 345
2022/20232.966 202 141 241 235 241 278 240 290 276 294 350 178
2023/20242.759 156 187 272 418 228 184 221 277 185 252 226 153
2024/20254.004 207 214 273 342 234 119 288 317 541 414 528 527
2025/20266.580 466 348 452 635 546 675 777 662 670 688 376 285
2026/2027241 241 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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