Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

Di Carlo, Dorotea Rita
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.426
NA - Nord America 1.152
AS - Asia 917
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 218
SA - Sud America 170
AF - Africa 25
OC - Oceania 4
Totale 6.912
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Nazione #
IT - Italia 2.041
FR - Francia 1.410
US - Stati Uniti d'America 1.106
DE - Germania 371
SG - Singapore 330
RU - Federazione Russa 306
CN - Cina 200
BR - Brasile 119
VN - Vietnam 105
HK - Hong Kong 103
PL - Polonia 73
BD - Bangladesh 60
NL - Olanda 47
JP - Giappone 36
GB - Regno Unito 33
FI - Finlandia 27
CA - Canada 25
CH - Svizzera 20
SE - Svezia 16
BE - Belgio 14
ES - Italia 13
AT - Austria 12
AR - Argentina 11
CL - Cile 11
IE - Irlanda 11
IN - India 10
EC - Ecuador 8
ID - Indonesia 7
MX - Messico 7
MY - Malesia 7
PE - Perù 7
TR - Turchia 7
IQ - Iraq 6
KR - Corea 6
MA - Marocco 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
BY - Bielorussia 5
CO - Colombia 5
IR - Iran 5
JO - Giordania 5
NP - Nepal 5
PK - Pakistan 5
RO - Romania 5
JM - Giamaica 4
LT - Lituania 4
PY - Paraguay 4
UA - Ucraina 4
ZA - Sudafrica 4
AU - Australia 3
CR - Costa Rica 3
EG - Egitto 3
TN - Tunisia 3
BO - Bolivia 2
CI - Costa d'Avorio 2
GR - Grecia 2
LB - Libano 2
LU - Lussemburgo 2
MN - Mongolia 2
NI - Nicaragua 2
RS - Serbia 2
SC - Seychelles 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TW - Taiwan 2
VE - Venezuela 2
AZ - Azerbaigian 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GP - Guadalupe 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
LI - Liechtenstein 1
LK - Sri Lanka 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PH - Filippine 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RE - Reunion 1
SA - Arabia Saudita 1
SN - Senegal 1
TH - Thailandia 1
UY - Uruguay 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 6.695
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Città #
Cologne 325
Palermo 249
Ashburn 194
Singapore 188
San Jose 155
Rome 152
Milan 96
Hong Kong 94
Council Bluffs 93
Bari 77
Naples 68
Zgierz 65
Chandler 64
Moscow 59
Catania 55
Beijing 51
Los Angeles 36
Turin 36
Ho Chi Minh City 34
Tokyo 34
Lauterbourg 32
Hefei 27
Florence 26
New York 26
Dallas 25
Bologna 23
Hanoi 23
Verona 23
Aversa 22
Parma 19
Helsinki 17
Napoli 16
Santa Clara 16
Chicago 14
Fairfield 14
Medford 14
Paris 14
Wilmington 14
São Paulo 13
Buffalo 12
Des Moines 12
Trento 12
Ann Arbor 11
Dublin 10
Phoenix 10
Reggio Calabria 10
Vienna 10
Falkenstein 9
Houston 9
Lappeenranta 9
Princeton 9
Toronto 9
Venice 9
Woodbridge 9
Brescia 8
Da Nang 8
Favara 8
Frankfurt am Main 8
Messina 8
Salerno 8
Genoa 7
Groningen 7
Prato 7
Redondo Beach 7
San Diego 7
San Giuliano Milanese 7
Taranto 7
Altamura 6
Ancona 6
Foggia 6
Ludwigshafen am Rhein 6
Padova 6
Partanna 6
Vicenza 6
Warsaw 6
West Jordan 6
Alcamo 5
Basingstoke 5
Brussels 5
Cagliari 5
Hải Dương 5
Imperia 5
Kuala Lumpur 5
Madrid 5
Modena 5
Nuremberg 5
Orem 5
Paternò 5
Perugia 5
Piacenza 5
Piovene Rocchette 5
Seattle 5
Zurich 5
Agrate Brianza 4
Agrigento 4
Amman 4
Amsterdam 4
Antwerp 4
Bacoli 4
Baghdad 4
Totale 2.917
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Nome #
Le competenze dell’insegnante specializzato per le attività di sostegno: una Systematic Review 1.222
Corpo e apprendimento: elementi costitutivi di benessere in una scuola che promuove salute 475
La Peer Observation nei percorsi di formazione dei neoassunti 365
Le percezioni dei futuri insegnanti di sostegno di scuola secondaria di primo e secondo grado nei confronti della disabilità e dell’inclusione: un’indagine nel tirocinio indiretto all’Università di Palermo 343
Riflessività e narrazione autobiografica per una cittadinanza digitale. 298
La pratica narrativa per una formazione del sé nei luoghi di lavoro 286
Pratiche didattiche inclusive e modalità di valutazione per alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento: un’indagine con gli insegnanti di scuola primaria 250
DYSGRAPHY AS DYSHARMONY OF BODY MOVEMENT. NEW SCENARIOS BETWEEN TRADITION AND TECHNOLOGY 240
E-portfolio e flipped classroom: un’indagine esplorativa con i futuri insegnanti di scuola primaria 203
Uno strumento di insegnamento e apprendimento riflessivo nella formazione degli insegnanti al tempo del Covid: lo storytelling digitale 202
Emergenza Covid-19 e sviluppo della competenza metacognitiva dei docenti universitari neoassunti 201
La qualità dei servizi per l'infanzia: educazione partecipata e corresponsabilità scuola-famiglia. 197
Verso una nuova cultura di Bildung: l’approccio biografico-narrativo come metodologia formativa 190
Narrative Inquiry e Problem Based Learning: una proposta laboratoriale nella didattica universitaria 179
La pratica riflessiva nell’esperienza di tirocinio come strumento di formazione e orientamento alla professione di insegnante di sostegno di scuola secondaria di primo e secondo grado 177
Empowering Higher Education with ChatGPT: Innovating University Instructional Design 155
La dimensione orientativa del tirocinio dei futuri docenti di sostegno 153
Valutazione formativa e didattica a distanza all’Università 150
Percezioni e credenze dei futuri insegnanti sulla valutazione a scuola 138
Oltre i NEET: l’uso dell’IA a supporto dell’apprendimento 134
Leadership e Soft Skills del tutor nell'anno di prova 131
La costruzione di una rubrica di valutazione della leadership del Coordinatore dei servizi educativi per la prima infanzia 127
Innovative Approaches to University Course Design: Leveraging ChatGpt for Enhanced Educational Impact 117
Il docente universitario tra ricerca didattica e compiti organizzativi: un’indagine esplorativa sulla leadership nel Corso di Studi in Scienze della Formazione Primaria di Palermo 110
Il ruolo dell'istruzione lessicale nella promozione dell'equità nella prima infanzia. Risultati empirici da un'indagine condotta con educatori di nido e insegnanti di scuola dell'infanzia 104
Narrative Inquiry: una proposta progettuale per lo sviluppo delle competenze interculturali nei futuri insegnanti di Scuola Secondaria 98
Narrative Inquiry e competenze relazionali nelle attività di tirocinio indiretto nel Corso di specializzazione per le attività di sostegno 87
Integrated Training Model (I-TM). Un modello integrato nei percorsi di formazione iniziale degli insegnanti 82
L’ABBANDONO SCOLASTICO IN ITALIA E IN EUROPA: ALCUNI DATI 78
Narrazione autobiografica come dispositivo formativo per la cura del sé professionale dell’insegnante di sostegno 75
La Formazione dei neoassunti: la Peer Observation come pratica per il miglioramento della didattica universitaria 74
Gli atteggiamenti resilienti al Digital Learning nei futuri insegnanti di Scuola dell’Infanzia e Primaria 74
Le competenze del docente specializzato per le attività di sostegno. Un modello di formazione integrata a partire dall’impiego della Narrative Inquiry nell’esperienza di tirocinio 71
Un’esperienza di partecipazione degli studenti nelle strategie del Faculty Development 59
Uno strumento strategico nelle attività di tirocinio per la formazione del docente inclusivo all’università degli studi di Palermo 54
Dare valore alla valutazione: la formazione dei futuri insegnanti alla responsabilità docimologica nell’era dell’IA 8
Futuri pedagogisti, comunità di pratica e IA: un percorso laboratoriale per costruire un piano di valutazione tra innovazione e consapevolezza 5
Totale 6.912
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Categoria #
all - tutte 15.557
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 15.557
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022327 0 0 25 23 21 51 21 49 41 39 25 32
2022/2023512 20 32 32 30 40 43 49 35 68 60 69 34
2023/2024470 23 29 43 25 53 54 68 45 22 47 34 27
2024/20251.928 53 37 51 61 64 64 76 129 187 519 486 201
2025/20263.108 215 127 186 238 280 331 700 342 228 211 143 107
2026/2027291 124 80 87 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 6.912