Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

MOCCIARO, Egle
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.166
NA - Nord America 3.966
AS - Asia 2.545
SA - Sud America 412
AF - Africa 67
OC - Oceania 8
Totale 12.164
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.868
IT - Italia 1.975
FR - Francia 1.511
SG - Singapore 1.001
CN - Cina 624
RU - Federazione Russa 560
BR - Brasile 321
VN - Vietnam 210
HK - Hong Kong 203
PL - Polonia 175
DE - Germania 157
GB - Regno Unito 125
BD - Bangladesh 119
UA - Ucraina 115
ES - Italia 87
NL - Olanda 84
JP - Giappone 80
IN - India 60
FI - Finlandia 59
KR - Corea 57
CA - Canada 53
IE - Irlanda 49
CZ - Repubblica Ceca 48
BE - Belgio 39
AT - Austria 29
RO - Romania 29
IQ - Iraq 28
CH - Svizzera 26
SE - Svezia 25
AR - Argentina 24
MX - Messico 22
ID - Indonesia 20
MY - Malesia 17
SA - Arabia Saudita 16
EC - Ecuador 14
PK - Pakistan 14
CO - Colombia 13
GR - Grecia 13
MA - Marocco 13
CL - Cile 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
TR - Turchia 11
SI - Slovenia 10
TW - Taiwan 10
ZA - Sudafrica 10
KE - Kenya 9
UZ - Uzbekistan 9
PY - Paraguay 8
AU - Australia 7
CI - Costa d'Avorio 7
JO - Giordania 7
NP - Nepal 7
TN - Tunisia 7
BO - Bolivia 6
DK - Danimarca 6
JM - Giamaica 6
VE - Venezuela 6
AZ - Azerbaigian 5
BG - Bulgaria 5
BH - Bahrain 5
DZ - Algeria 5
HR - Croazia 5
LB - Libano 5
MT - Malta 5
UY - Uruguay 5
CR - Costa Rica 4
EG - Egitto 4
HN - Honduras 4
HU - Ungheria 4
IR - Iran 4
PH - Filippine 4
RS - Serbia 4
AL - Albania 3
KW - Kuwait 3
NO - Norvegia 3
OM - Oman 3
PE - Perù 3
TH - Thailandia 3
BY - Bielorussia 2
CM - Camerun 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
GA - Gabon 2
GE - Georgia 2
IL - Israele 2
IS - Islanda 2
LV - Lettonia 2
PR - Porto Rico 2
PT - Portogallo 2
SN - Senegal 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UG - Uganda 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
GD - Grenada 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LT - Lituania 1
LY - Libia 1
Totale 12.155
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Città #
Singapore 640
Ashburn 458
Chandler 353
San Jose 311
Fairfield 210
Hong Kong 197
Des Moines 159
Wilmington 158
Zgierz 141
Palermo 135
Ann Arbor 123
Medford 120
Woodbridge 119
Council Bluffs 114
Beijing 108
Houston 99
Rome 99
Milan 92
Princeton 74
Ho Chi Minh City 73
Tokyo 72
Nanjing 71
Seattle 71
Santa Clara 67
Bologna 61
Lauterbourg 60
Moscow 58
Dallas 57
Naples 57
Hanoi 56
Cambridge 53
Turin 50
New York 49
Dearborn 45
Dublin 44
Catania 39
Boardman 37
Jacksonville 35
Seongnam 35
Los Angeles 34
Shenyang 34
Jinan 33
Frankfurt am Main 31
Changsha 29
Padova 29
San Diego 29
Ludwigshafen am Rhein 25
Helsinki 24
Redwood City 24
Orem 23
Brno 22
Hebei 22
Napoli 22
Nanchang 21
São Paulo 21
Dalmine 20
Jiaxing 20
Buffalo 19
Florence 19
Guangzhou 19
Paris 19
Saint Petersburg 19
Tulsa 19
Sevilla 18
Brussels 17
Columbus 17
Zhengzhou 16
Genoa 15
Toronto 15
Amsterdam 14
Venice 14
Vienna 14
Warsaw 14
Washington 14
Zurich 14
Basingstoke 13
Cagliari 13
Chennai 13
Modena 13
Ningbo 13
Da Nang 12
Phoenix 12
Tianjin 12
Verona 12
Atlanta 11
Brescia 11
Chicago 11
Pamplona 11
Pune 11
Rio de Janeiro 11
Santiago 11
Belo Horizonte 10
Edmonton 10
Haiphong 10
Hangzhou 10
London 10
Mumbai 10
Prague 10
Torino 10
Surabaya 9
Totale 5.838
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Nome #
The Semantic Network of the Latin Preposition per: a Diachronic Investigation 1.211
Composizione verbale in latino: il caso dei verbi in -facio, -fico 500
Language and literacy in new migration. Research, practice and policy 295
TRANSITIVITÀ, PASSIVO E ALTRE CONTINUITÀ. LE COSTRUZIONI PASSIVE CON SI TRA ITALIANO MODERNO E VARIETÀ MEDIEVALI. 286
La morfologia nominale nell’italiano L2 di minori stranieri non accompagnati: analfabetismo, acquisizione, didattica 259
LA GRAMMATICALIZZAZIONE DEI VERBI DI MOVIMENTO IN SICILIANO: IL CASO DI IRI ‘ANDARE’ IN FUNZIONE DIRETTIVA 238
Un’idea di lingua: modelli, teorie e prospettive acquisizionali 235
Continuity and discontinuity in the semantics of the Latin preposition per: a cognitive hypothesis 214
Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano lingua non materna 213
Il profilo professionale del docente di italiano L2 per utenze fragili 209
Imparare con gli alunni stranieri. Progetti di tutoring scolastico 201
Typological change in the expression of motion events from Latin to Romance languages. 199
“Teacher of Italian as a non-native language for low educated users”. A new professional profile 197
A Cognitive Grammar account of the Latin preverb per-: A path towards abstractness. 196
Sperimentazioni di riflessione linguistica in classi multilingui 189
Asymmetries in path encoding in Sicilian: A diachronic overview 187
Dall’italiano popolare L2 al neostandard regionale. Processi di trasmissione familiare delle varietà e riassestamenti di repertorio nella Sicilia contemporanea 187
Paths of grammaticalisation of the Early Latin per/per-: a cognitive hypothesis 184
Preposizioni e defocalizzazione dell’agente in italoromanzo 178
Il verbo vuliri in siciliano antico tra volizione e modalità 175
Paths of Grammaticalisation of the Early Latin per/per-: a Cognitive Hypothesis 167
The embodied sources of purpose expressions in Latin 160
Una marcia in più. Ricerca, didattica e documentazione per la formazione degli insegnanti di italiano L2 158
Agency and agentive prepositions in Late Latin 156
Paths of grammaticalization of Early Latin per/per-: A cognitive hypothesis 154
L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori 153
Una didattica per project work nelle comunità dei minori 152
Synthetic causativization strategies in Latin 151
Le grammatiche e il sapere linguistico dei parlanti tra L1 e L2 151
Utenze fragili e nuovi profili professionali 151
Verbal compounding in Latin: the case of -MAKE verbs 150
Vuliri + PP nei dati dell’Atlante Linguistico della Sicilia 149
The development of L2 Italian morphosyntax in adult learners with limited literacy 149
Defocusing and agentive prepositions in Early Sicilian 147
Possession and volition in the development of modal meanings: a case-study from Sicilian 147
Emerging Constructions in the L2 Italian Spoken by Low Literate Migrants 146
Aspetti della prosodia nell'interlingua di apprendenti vietnamiti di italiano L2: un'ipotesi di trattamento task-based in contesto guidato 143
Literacy and literacy practices: Plurilingual connected migrants and emerging literacy 142
Discontinuity as defocusing. A cognitive interpretation of the so-called discontinuous reciprocal constructions 141
Intensifiers 139
Sull’espressione non prototipica dell’agentività nei testi siciliani del XIV secolo 138
Direct objects 138
Le grammatiche e il sapere linguistico del parlante tra L1 e L2 137
The semantic network of the Latin preposition per: a diachronic investigation. 135
Evaluative suffixes in Archaic Latin: A cognitive morpho-pragmatic account for –ellus/-illus in Plautus 134
The acquisition of L2 Italian morphosyntax by low- or non-literate adult learners 133
Modalità orientata sul partecipante in siciliano contemporaneo: i dati dell'Atlante linguistico della Sicilia (ALS) 133
Auxiliaries 132
The interaction of temporal-aspectual features in modal polysemy: a case-study from Sicilian 130
The case of cusà in Sicilian: From interrogative clause to epistemic adverb and discourse marker 128
Passive in motion: the Early Italian auxiliary andare (‘to go’). 127
Quale italiano per quali parlanti? Processi di trasmissione linguistica familiare nella Sicilia contemporanea fra usi predicati e usi praticati. 124
Starting from the Origin: the Early Latin preposition de (and its companions) 119
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive. 118
Multi-factorial sicilian modals: a case of continuity in discourse 116
Composizione verbale in Latino: il caso dei verbi in –facio, –fico (Verbal compounding in Latin: the case of -make verbs) 115
Preposizioni e defocalizzazione dell’agente in italoromanzo. 113
Sperimentazioni di riflessione linguistica in classi multilingui 109
Continuity and discontinuity in the semantics of the Latin preposition per: a cognitive hypothesis 107
Le costruzioni condizionali coordinate in italiano contemporaneo 103
Modalità “orientata sul partecipante” in siciliano contemporaneo: un’analisi dei dati dell’Atlante linguistico della Sicilia (ALS) 102
Toward a Cognitive Classical Linguistics. Introduction 101
Vuliri + PP nei dati dell’Atlante linguistico della Sicilia 100
Ragionando sull’insegnamento dell’italiano come lingua non materna 99
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive 98
Reflexives 91
Il profilo professionale del docente di italiano L2 per utenze fragil 91
null 90
Polisemia e convergenze nel dominio dei modali in siciliano: una lettura funzional-cognitivista di ‘vuliri’ e‘aviri a’ 90
Spazio e percorso in siciliano antico: analisi di un corpus 90
L’acquisizione delle categorie morfologiche in apprendenti adulti analfabeti o bassamente scolarizzati: un’indagine sperimentale. 88
Riflessione nell’azione e riflessione sull’azione 87
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive 85
Passivi di movimento e movimenti del passivo. Il caso di andare + participio passato. 84
null 80
Toward a Cognitive Classical Linguistics. The Embodied Basis of Constructions in Greek and Latin 65
null 63
null 58
null 46
null 33
null 26
null 26
null 3
Totale 12.744
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022927 12 154 46 41 22 39 63 62 111 90 105 182
2022/20231.376 130 94 56 145 135 191 161 135 149 45 72 63
2023/2024938 43 88 49 163 107 114 100 67 44 46 24 93
2024/20251.366 42 105 94 144 101 38 56 107 149 130 148 252
2025/20265.337 129 143 276 288 657 1.256 974 470 375 362 243 164
2026/2027166 166 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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