Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

MOCCIARO, Egle
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.036
NA - Nord America 3.706
AS - Asia 2.439
SA - Sud America 412
AF - Africa 67
OC - Oceania 8
Totale 11.668
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.630
IT - Italia 1.856
FR - Francia 1.511
SG - Singapore 1.000
CN - Cina 622
RU - Federazione Russa 560
BR - Brasile 321
VN - Vietnam 209
HK - Hong Kong 200
PL - Polonia 175
DE - Germania 156
GB - Regno Unito 125
UA - Ucraina 115
ES - Italia 84
NL - Olanda 82
JP - Giappone 80
IN - India 59
FI - Finlandia 58
KR - Corea 57
IE - Irlanda 49
CZ - Repubblica Ceca 47
CA - Canada 40
BE - Belgio 39
AT - Austria 29
RO - Romania 29
IQ - Iraq 28
CH - Svizzera 26
SE - Svezia 25
AR - Argentina 24
BD - Bangladesh 23
MX - Messico 22
ID - Indonesia 20
MY - Malesia 17
SA - Arabia Saudita 16
EC - Ecuador 14
PK - Pakistan 14
CO - Colombia 13
GR - Grecia 13
MA - Marocco 13
CL - Cile 12
AE - Emirati Arabi Uniti 11
TR - Turchia 11
SI - Slovenia 10
TW - Taiwan 10
ZA - Sudafrica 10
KE - Kenya 9
UZ - Uzbekistan 9
PY - Paraguay 8
AU - Australia 7
CI - Costa d'Avorio 7
JO - Giordania 7
NP - Nepal 7
TN - Tunisia 7
BO - Bolivia 6
DK - Danimarca 6
VE - Venezuela 6
AZ - Azerbaigian 5
BG - Bulgaria 5
BH - Bahrain 5
DZ - Algeria 5
LB - Libano 5
MT - Malta 5
UY - Uruguay 5
EG - Egitto 4
HU - Ungheria 4
IR - Iran 4
PH - Filippine 4
RS - Serbia 4
AL - Albania 3
CR - Costa Rica 3
HN - Honduras 3
NO - Norvegia 3
OM - Oman 3
PE - Perù 3
TH - Thailandia 3
BY - Bielorussia 2
CM - Camerun 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
GA - Gabon 2
GE - Georgia 2
HR - Croazia 2
IL - Israele 2
IS - Islanda 2
JM - Giamaica 2
LV - Lettonia 2
PT - Portogallo 2
SN - Senegal 2
UG - Uganda 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
GD - Grenada 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LT - Lituania 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MK - Macedonia 1
Totale 11.660
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Città #
Singapore 639
Ashburn 436
Chandler 353
San Jose 258
Fairfield 210
Hong Kong 194
Des Moines 159
Wilmington 158
Zgierz 141
Palermo 130
Ann Arbor 123
Medford 120
Woodbridge 119
Beijing 107
Council Bluffs 98
Houston 95
Rome 91
Milan 85
Princeton 74
Ho Chi Minh City 72
Tokyo 72
Nanjing 71
Seattle 70
Bologna 60
Lauterbourg 60
Moscow 58
Hanoi 56
Dallas 54
Cambridge 53
Santa Clara 52
Turin 48
Naples 47
Dearborn 44
Dublin 44
New York 42
Catania 38
Boardman 37
Seongnam 35
Jacksonville 34
Shenyang 34
Jinan 33
Frankfurt am Main 31
Changsha 29
Los Angeles 29
Padova 29
San Diego 29
Ludwigshafen am Rhein 25
Redwood City 24
Helsinki 23
Orem 23
Brno 22
Hebei 22
Napoli 22
Nanchang 21
São Paulo 21
Jiaxing 20
Dalmine 19
Guangzhou 19
Paris 19
Saint Petersburg 19
Tulsa 19
Florence 18
Sevilla 18
Brussels 17
Columbus 17
Zhengzhou 16
Amsterdam 14
Toronto 14
Venice 14
Vienna 14
Warsaw 14
Zurich 14
Basingstoke 13
Buffalo 13
Chennai 13
Ningbo 13
Washington 13
Cagliari 12
Da Nang 12
Genoa 12
Tianjin 12
Modena 11
Pamplona 11
Pune 11
Rio de Janeiro 11
Santiago 11
Verona 11
Atlanta 10
Belo Horizonte 10
Brescia 10
Haiphong 10
Hangzhou 10
London 10
Prague 10
Torino 10
Chicago 9
Mumbai 9
Surabaya 9
Taipei 9
Zola Predosa 9
Totale 5.643
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Nome #
The Semantic Network of the Latin Preposition per: a Diachronic Investigation 1.199
Composizione verbale in latino: il caso dei verbi in -facio, -fico 478
Language and literacy in new migration. Research, practice and policy 285
TRANSITIVITÀ, PASSIVO E ALTRE CONTINUITÀ. LE COSTRUZIONI PASSIVE CON SI TRA ITALIANO MODERNO E VARIETÀ MEDIEVALI. 271
La morfologia nominale nell’italiano L2 di minori stranieri non accompagnati: analfabetismo, acquisizione, didattica 246
Un’idea di lingua: modelli, teorie e prospettive acquisizionali 227
LA GRAMMATICALIZZAZIONE DEI VERBI DI MOVIMENTO IN SICILIANO: IL CASO DI IRI ‘ANDARE’ IN FUNZIONE DIRETTIVA 227
Continuity and discontinuity in the semantics of the Latin preposition per: a cognitive hypothesis 214
Il profilo professionale del docente di italiano L2 per utenze fragili 206
Imparare con gli alunni stranieri. Progetti di tutoring scolastico 199
Typological change in the expression of motion events from Latin to Romance languages. 198
“Teacher of Italian as a non-native language for low educated users”. A new professional profile 194
A Cognitive Grammar account of the Latin preverb per-: A path towards abstractness. 188
Sperimentazioni di riflessione linguistica in classi multilingui 187
Dall’italiano popolare L2 al neostandard regionale. Processi di trasmissione familiare delle varietà e riassestamenti di repertorio nella Sicilia contemporanea 177
Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano lingua non materna 173
Il verbo vuliri in siciliano antico tra volizione e modalità 170
Paths of Grammaticalisation of the Early Latin per/per-: a Cognitive Hypothesis 165
Asymmetries in path encoding in Sicilian: A diachronic overview 162
The embodied sources of purpose expressions in Latin 160
Una marcia in più. Ricerca, didattica e documentazione per la formazione degli insegnanti di italiano L2 157
Preposizioni e defocalizzazione dell’agente in italoromanzo 156
Paths of grammaticalization of Early Latin per/per-: A cognitive hypothesis 154
Paths of grammaticalisation of the Early Latin per/per-: a cognitive hypothesis 151
L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori 150
Utenze fragili e nuovi profili professionali 149
Una didattica per project work nelle comunità dei minori 148
Possession and volition in the development of modal meanings: a case-study from Sicilian 147
Le grammatiche e il sapere linguistico dei parlanti tra L1 e L2 146
The development of L2 Italian morphosyntax in adult learners with limited literacy 146
Vuliri + PP nei dati dell’Atlante Linguistico della Sicilia 143
Defocusing and agentive prepositions in Early Sicilian 143
Emerging Constructions in the L2 Italian Spoken by Low Literate Migrants 143
Literacy and literacy practices: Plurilingual connected migrants and emerging literacy 140
Discontinuity as defocusing. A cognitive interpretation of the so-called discontinuous reciprocal constructions 139
Intensifiers 139
Agency and agentive prepositions in Late Latin 137
Direct objects 137
Sull’espressione non prototipica dell’agentività nei testi siciliani del XIV secolo 136
Verbal compounding in Latin: the case of -MAKE verbs 135
Aspetti della prosodia nell'interlingua di apprendenti vietnamiti di italiano L2: un'ipotesi di trattamento task-based in contesto guidato 135
The semantic network of the Latin preposition per: a diachronic investigation. 132
Evaluative suffixes in Archaic Latin: A cognitive morpho-pragmatic account for –ellus/-illus in Plautus 132
Le grammatiche e il sapere linguistico del parlante tra L1 e L2 131
Synthetic causativization strategies in Latin 129
Auxiliaries 127
The acquisition of L2 Italian morphosyntax by low- or non-literate adult learners 125
Passive in motion: the Early Italian auxiliary andare (‘to go’). 125
The interaction of temporal-aspectual features in modal polysemy: a case-study from Sicilian 124
Modalità orientata sul partecipante in siciliano contemporaneo: i dati dell'Atlante linguistico della Sicilia (ALS) 124
The case of cusà in Sicilian: From interrogative clause to epistemic adverb and discourse marker 121
Quale italiano per quali parlanti? Processi di trasmissione linguistica familiare nella Sicilia contemporanea fra usi predicati e usi praticati. 118
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive. 116
Starting from the Origin: the Early Latin preposition de (and its companions) 116
Preposizioni e defocalizzazione dell’agente in italoromanzo. 111
Multi-factorial sicilian modals: a case of continuity in discourse 110
Composizione verbale in Latino: il caso dei verbi in –facio, –fico (Verbal compounding in Latin: the case of -make verbs) 110
Sperimentazioni di riflessione linguistica in classi multilingui 104
Continuity and discontinuity in the semantics of the Latin preposition per: a cognitive hypothesis 103
Le costruzioni condizionali coordinate in italiano contemporaneo 99
Vuliri + PP nei dati dell’Atlante linguistico della Sicilia 98
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive 95
Toward a Cognitive Classical Linguistics. Introduction 95
Ragionando sull’insegnamento dell’italiano come lingua non materna 94
Modalità “orientata sul partecipante” in siciliano contemporaneo: un’analisi dei dati dell’Atlante linguistico della Sicilia (ALS) 94
Reflexives 91
null 90
Il profilo professionale del docente di italiano L2 per utenze fragil 86
Spazio e percorso in siciliano antico: analisi di un corpus 86
Riflessione nell’azione e riflessione sull’azione 84
Polisemia e convergenze nel dominio dei modali in siciliano: una lettura funzional-cognitivista di ‘vuliri’ e‘aviri a’ 84
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive 83
null 80
Passivi di movimento e movimenti del passivo. Il caso di andare + participio passato. 78
L’acquisizione delle categorie morfologiche in apprendenti adulti analfabeti o bassamente scolarizzati: un’indagine sperimentale. 78
null 63
Toward a Cognitive Classical Linguistics. The Embodied Basis of Constructions in Greek and Latin 63
null 58
null 46
null 33
null 26
null 26
null 3
Totale 12.248
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021164 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 61 103
2021/2022927 12 154 46 41 22 39 63 62 111 90 105 182
2022/20231.376 130 94 56 145 135 191 161 135 149 45 72 63
2023/2024938 43 88 49 163 107 114 100 67 44 46 24 93
2024/20251.366 42 105 94 144 101 38 56 107 149 130 148 252
2025/20265.007 129 143 276 288 657 1.256 974 470 375 362 77 0
Totale 12.248