Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

MOCCIARO, Egle
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.626
EU - Europa 2.051
AS - Asia 468
SA - Sud America 15
AF - Africa 10
OC - Oceania 2
Totale 5.172
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.608
IT - Italia 1.249
CN - Cina 370
FR - Francia 110
UA - Ucraina 107
DE - Germania 91
GB - Regno Unito 72
ES - Italia 56
RU - Federazione Russa 53
IE - Irlanda 47
KR - Corea 41
FI - Finlandia 35
CZ - Repubblica Ceca 34
BE - Belgio 29
NL - Olanda 29
RO - Romania 28
AT - Austria 23
IN - India 18
PL - Polonia 18
CA - Canada 17
SE - Svezia 14
CH - Svizzera 13
GR - Grecia 13
TW - Taiwan 10
SI - Slovenia 9
VN - Vietnam 7
BR - Brasile 6
JP - Giappone 6
DK - Danimarca 5
BO - Bolivia 4
CL - Cile 3
HK - Hong Kong 3
LB - Libano 3
MA - Marocco 3
RS - Serbia 3
AR - Argentina 2
AU - Australia 2
BG - Bulgaria 2
CM - Camerun 2
HR - Croazia 2
ID - Indonesia 2
IS - Islanda 2
NO - Norvegia 2
PH - Filippine 2
PT - Portogallo 2
UG - Uganda 2
ZA - Sudafrica 2
HU - Ungheria 1
IR - Iran 1
JO - Giordania 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MX - Messico 1
SA - Arabia Saudita 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TH - Thailandia 1
TR - Turchia 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 5.172
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Città #
Chandler 347
Ashburn 302
Fairfield 211
Des Moines 159
Wilmington 156
Ann Arbor 122
Medford 119
Woodbridge 119
Houston 91
Princeton 73
Nanjing 69
Seattle 69
Palermo 65
Cambridge 53
Milan 51
Rome 49
Dearborn 44
Beijing 42
Dublin 42
Boardman 36
Bologna 36
Seongnam 35
Jacksonville 34
Shenyang 34
Jinan 33
San Diego 32
Catania 29
Padova 29
Changsha 27
Ludwigshafen am Rhein 25
Redwood City 24
Hebei 22
Naples 22
Nanchang 21
Napoli 21
Jiaxing 20
Dalmine 19
Saint Petersburg 19
Tulsa 19
Turin 19
Sevilla 18
Brno 17
Brussels 15
Guangzhou 15
Ningbo 13
Vienna 13
Zhengzhou 13
Paris 12
Pune 12
Cagliari 11
Pamplona 11
Tianjin 11
Florence 10
Prague 10
Torino 10
Taipei 9
Edmonton 8
Melegnano 8
Redmond 8
Taizhou 8
Vicenza 8
Cologne 7
Hangzhou 7
London 7
Orange 7
Parma 7
Valladolid 7
Washington 7
Zola Predosa 7
Atlanta 6
Augusta 6
Fuzhou 6
Hanoi 6
Kilburn 6
Koper 6
Messina 6
Mountain View 6
Norwalk 6
Stuttgart 6
Zurich 6
Brescia 5
Frankfurt am Main 5
Hefei 5
Helsinki 5
Los Angeles 5
Modena 5
Randazzo 5
Thessaloniki 5
Tours 5
Vanløse 5
Agrigento 4
Altamura 4
Amsterdam 4
Canelli 4
Caserta 4
Chicago 4
Cochabamba 4
Foggia 4
Genoa 4
Greeley 4
Totale 3.191
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Nome #
Composizione verbale in latino: il caso dei verbi in -facio, -fico 315
TRANSITIVITÀ, PASSIVO E ALTRE CONTINUITÀ. LE COSTRUZIONI PASSIVE CON SI TRA ITALIANO MODERNO E VARIETÀ MEDIEVALI. 148
Continuity and discontinuity in the semantics of the Latin preposition per: a cognitive hypothesis 142
Language and literacy in new migration. Research, practice and policy 135
The embodied sources of purpose expressions in Latin 122
Sperimentazioni di riflessione linguistica in classi multilingui 120
LA GRAMMATICALIZZAZIONE DEI VERBI DI MOVIMENTO IN SICILIANO: IL CASO DI IRI ‘ANDARE’ IN FUNZIONE DIRETTIVA 118
Imparare con gli alunni stranieri. Progetti di tutoring scolastico 116
Il profilo professionale del docente di italiano L2 per utenze fragili 114
Paths of grammaticalization of Early Latin per/per-: A cognitive hypothesis 108
Typological change in the expression of motion events from Latin to Romance languages. 106
Possession and volition in the development of modal meanings: a case-study from Sicilian 106
La morfologia nominale nell’italiano L2 di minori stranieri non accompagnati: analfabetismo, acquisizione, didattica 106
Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano lingua non materna 102
A Cognitive Grammar account of the Latin preverb per-: A path towards abstractness. 101
Preposizioni e defocalizzazione dell’agente in italoromanzo 99
L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori 98
Utenze fragili e nuovi profili professionali 93
“Teacher of Italian as a non-native language for low educated users”. A new professional profile 92
null 90
The development of L2 Italian morphosyntax in adult learners with limited literacy 90
Literacy and literacy practices: Plurilingual connected migrants and emerging literacy 89
Un’idea di lingua: modelli, teorie e prospettive acquisizionali 88
Asymmetries in path encoding in Sicilian: A diachronic overview 87
Il verbo vuliri in siciliano antico tra volizione e modalità 83
Passive in motion: the Early Italian auxiliary andare (‘to go’). 83
null 80
Paths of grammaticalisation of the Early Latin per/per-: a cognitive hypothesis 80
Una didattica per project work nelle comunità dei minori 78
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive. 78
The interaction of temporal-aspectual features in modal polysemy: a case-study from Sicilian 76
Una marcia in più. Ricerca, didattica e documentazione per la formazione degli insegnanti di italiano L2 74
Le grammatiche e il sapere linguistico dei parlanti tra L1 e L2 74
Discontinuity as defocusing. A cognitive interpretation of the so-called discontinuous reciprocal constructions 73
Emerging Constructions in the L2 Italian Spoken by Low Literate Migrants 72
Le grammatiche e il sapere linguistico del parlante tra L1 e L2 70
Agency and agentive prepositions in Late Latin 68
Vuliri + PP nei dati dell’Atlante Linguistico della Sicilia 66
The semantic network of the Latin preposition per: a diachronic investigation. 64
Multi-factorial sicilian modals: a case of continuity in discourse 63
null 63
Auxiliaries 63
Paths of Grammaticalisation of the Early Latin per/per-: a Cognitive Hypothesis 62
Preposizioni e defocalizzazione dell’agente in italoromanzo. 62
Sull’espressione non prototipica dell’agentività nei testi siciliani del XIV secolo 60
null 58
Defocusing and agentive prepositions in Early Sicilian 58
Vuliri + PP nei dati dell’Atlante linguistico della Sicilia 58
Quale italiano per quali parlanti? Processi di trasmissione linguistica familiare nella Sicilia contemporanea fra usi predicati e usi praticati. 57
Intensifiers 56
The case of cusà in Sicilian: From interrogative clause to epistemic adverb and discourse marker 56
Direct objects 54
Sperimentazioni di riflessione linguistica in classi multilingui 54
Toward a Cognitive Classical Linguistics. Introduction 51
Ragionando sull’insegnamento dell’italiano come lingua non materna 50
THE SEMANTIC NETWORK OF THE LATIN PREPOSITION PER: A DIACHRONIC INVESTIGATION 48
Synthetic causativization strategies in Latin 47
The acquisition of L2 Italian morphosyntax by low- or non-literate adult learners 47
null 46
Spazio e percorso in siciliano antico: analisi di un corpus 46
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive 45
Evaluative suffixes in Archaic Latin: A cognitive morpho-pragmatic account for –ellus/-illus in Plautus 45
Le costruzioni condizionali coordinate in italiano contemporaneo 44
Riflessione nell’azione e riflessione sull’azione 43
Dall’italiano popolare L2 al neostandard regionale. Processi di trasmissione familiare delle varietà e riassestamenti di repertorio nella Sicilia contemporanea 42
Passivi di movimento e movimenti del passivo. Il caso di andare + participio passato. 40
Modalità “orientata sul partecipante” in siciliano contemporaneo: un’analisi dei dati dell’Atlante linguistico della Sicilia (ALS) 39
Verbal compounding in Latin: the case of -MAKE verbs 37
Aspetti della prosodia nell'interlingua di apprendenti vietnamiti di italiano L2: un'ipotesi di trattamento task-based in contesto guidato 36
Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive 35
null 33
Reflexives 32
Starting from the Origin: the Early Latin preposition de (and its companions) 28
Composizione verbale in Latino: il caso dei verbi in –facio, –fico (Verbal compounding in Latin: the case of -make verbs) 27
null 26
null 26
Toward a Cognitive Classical Linguistics. The Embodied Basis of Constructions in Greek and Latin 25
Continuity and discontinuity in the semantics of the Latin preposition per: a cognitive hypothesis 22
Il profilo professionale del docente di italiano L2 per utenze fragil 19
L’acquisizione delle categorie morfologiche in apprendenti adulti analfabeti o bassamente scolarizzati: un’indagine sperimentale. 14
Polisemia e convergenze nel dominio dei modali in siciliano: una lettura funzional-cognitivista di ‘vuliri’ e‘aviri a’ 10
null 3
Totale 5.734
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Categoria #
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curatela - curatele 0
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019139 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 49 90
2019/2020883 142 14 23 37 58 95 83 92 88 63 153 35
2020/2021726 37 56 51 47 90 45 88 47 44 64 53 104
2021/2022910 12 154 46 41 22 40 64 62 93 91 103 182
2022/20231.354 128 92 51 141 134 193 160 131 144 45 72 63
2023/2024830 43 88 50 162 105 115 101 66 46 46 8 0
Totale 5.734