Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo
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EnglishIl contributo descrive un percorso di formazione sul book-sharing, organizzato dalla Scuola di Lingua italiana per Stranieri tra il 2017 e il 2018, rivolto a diverse figure professionali impegnate con bambini dai 12 e i 60 mesi.
MOCCIARO, E. (2018). L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori. In M. D'Agostino (a cura di), La forza delle lingue, nella migrazione e nella inclusione (pp. 167-169). Palermo : Scuola di Lingua italiana per Stranieri, Università di Palermo.
| Data di pubblicazione: | 2018 |
| Titolo: | L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori |
| Autori: | |
| Citazione: | MOCCIARO, E. (2018). L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori. In M. D'Agostino (a cura di), La forza delle lingue, nella migrazione e nella inclusione (pp. 167-169). Palermo : Scuola di Lingua italiana per Stranieri, Università di Palermo. |
| Abstract: | Il contributo descrive un percorso di formazione sul book-sharing, organizzato dalla Scuola di Lingua italiana per Stranieri tra il 2017 e il 2018, rivolto a diverse figure professionali impegnate con bambini dai 12 e i 60 mesi. |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo o Saggio |
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| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| 2018_La forza della lingua... copia 3.pdf | Versione Editoriale | Open Access Visualizza/Apri |
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