Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

HOFFMANN, Sabine
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.285
NA - Nord America 1.860
AS - Asia 520
AF - Africa 14
SA - Sud America 9
OC - Oceania 5
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 4.696
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.847
DE - Germania 942
IT - Italia 765
CN - Cina 311
IE - Irlanda 151
SG - Singapore 138
FI - Finlandia 67
AT - Austria 58
CH - Svizzera 50
GB - Regno Unito 44
RU - Federazione Russa 34
SE - Svezia 33
FR - Francia 26
NL - Olanda 25
UA - Ucraina 20
TR - Turchia 18
RO - Romania 17
PL - Polonia 16
CA - Canada 11
VN - Vietnam 10
BE - Belgio 9
KR - Corea 9
HK - Hong Kong 8
DZ - Algeria 6
ES - Italia 6
JP - Giappone 6
BR - Brasile 5
GE - Georgia 5
CZ - Repubblica Ceca 4
NZ - Nuova Zelanda 4
TH - Thailandia 4
BG - Bulgaria 3
CI - Costa d'Avorio 3
EC - Ecuador 3
GR - Grecia 3
HU - Ungheria 3
IN - India 3
RS - Serbia 3
TW - Taiwan 3
A1 - Anonimo 2
BF - Burkina Faso 2
DK - Danimarca 2
MA - Marocco 2
MX - Messico 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
AU - Australia 1
CL - Cile 1
EU - Europa 1
IR - Iran 1
LB - Libano 1
MK - Macedonia 1
MY - Malesia 1
PK - Pakistan 1
SI - Slovenia 1
UZ - Uzbekistan 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 4.696
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Città #
Ashburn 298
Chandler 186
Menlo Park 158
Singapore 103
Fairfield 101
Dublin 100
Medford 98
Wilmington 97
Palermo 77
Nanjing 67
Ann Arbor 65
Princeton 60
Bari 59
Dearborn 51
Des Moines 43
Houston 42
Milan 42
New York 40
Wuppertal 40
Rome 34
Santa Clara 34
Cologne 32
Woodbridge 32
Hamburg 29
Seattle 28
Shenyang 28
Göttingen 27
Bielefeld 26
Ludwigshafen am Rhein 26
Bremen 24
Cambridge 24
Dortmund 24
Vienna 24
Berlin 23
Nanchang 21
Beijing 20
Jinan 20
Boardman 19
Tianjin 19
Mainz 17
Redwood City 17
San Diego 16
Trapani 16
Changsha 15
Jiaxing 14
Stuttgart 14
Council Bluffs 13
Frankfurt am Main 13
Guangzhou 13
Verona 13
Darmstadt 12
Düsseldorf 12
Freiburg 12
Essen 11
Leipzig 11
Munich 11
Trento 11
Zhengzhou 11
Erlangen 10
Torino 10
Hangzhou 9
Kassel 9
London 9
Nuremberg 9
Paderborn 9
Padova 9
Dagmersellen 8
Gieboldehausen 8
Hebei 8
Marburg 8
Montecchio Maggiore 8
Ottawa 8
Potsdam 8
Saarbrücken 8
Tulsa 8
Turin 8
Atlanta 7
Bonn 7
Halle 7
Heidelberg 7
Karlsruhe 7
Pescara 7
Polska 7
Shanghai 7
Taizhou 7
Brussels 6
Istanbul 6
Köln 6
Lappeenranta 6
Neuss 6
Saint Petersburg 6
Siegen 6
Tübingen 6
Cazzago San Martino 5
Central 5
Erfurt 5
Gießen 5
Hanover 5
Ho Chi Minh City 5
Leawood 5
Totale 2.793
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Nome #
Didattica della Lingua Tedesca 288
Freies Lesen im LEELU-LehrerInnenbildungsprojekt 274
Bewusstheit und ihre Ermittlung in der Unterrichtskommunikation – Bestandsanalyse und Perspektiven 215
Aushandeln von Rederechten im Unterricht Eine multimodale Vergleichsstudie zur fremdsprachlichen Unterrichtsinteraktion in Italien und Deutschland 153
Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und –didaktik. Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag 135
Il fattore motivazionale nell’apprendimento del tedesco come seconda lingua straniera 127
Fremdsprachenlernprozesse in der Projektarbeit 115
Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen 108
Il ruolo dei processi cognitivi nell'apprendimento della lingua tedesca 107
Schweigen in Videokonferenzen: Vom Umgang mit Störungen in Online-Besprechungen 105
Heterogenität und Differenzierung 99
Sprachlernberatung beim Aufbau von fremdsprachlicher Kompetenz 98
Multimodale Analyse von Interaktion im fremdsprachlichen Klassenzimmer 95
Kommunikation im fremdsprachlichen Klassenzimmer - ein Beispiel multimodaler Analyse 93
Deutsch als Fremdsprache in Italien 93
Einleitung zu: Kognition, Sprache, Musik. IDT 2013. Tagungsband 2.1. 90
Eine sich wandelnde Lehrerrolle – Lehrer im Wandel? 86
PROCESSI DI TRADUZIONE E SCRITTURA ELEMENTARE NELLA LINGUA STRANIERA TEDESCA 85
Selbstreflexion und Evaluierung von Fremdsprachenlernprozessen in der Projektarbeit 85
Motivation zum Deutschlernen Ein altes Thema von (immer wieder) neuer Aktualität 85
Rezension zu Nardi, Antonella (2006), Der Einfluss außersprachlicher Faktoren auf das Erlernen des Deutschen als Fremdsprache. Dissertation Universität Zürich 82
Übersetzen als Interaktionsprozess – Wie Anfänger im DaFUnterricht Google-translator einsetzen. 82
Frühe Gedichte 80
Sozialformen 76
Mündliche Kompetenz im Spiegel von Emotionen 75
Zur Methodenfrage bei der Erforschung von Mündlichkeit am Beispiel von Projektarbeit in DaF 73
Rezension zu Butzkamm, Wolfgang (2004), Lust zum Lehren, Lust zum Lernen. Tübingen/Basel: Francke Verlag 73
Recensione di Settinieri, Julia/Demirkaya, Sevilen/Feldmeier, Alexis/Gültekin-Karakoç/Riemer, Claudia (a cura di) (2014), Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung. Paderborn: Ferdinand Schöningh 71
Integration von Beratungselementen in dem Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Projektarbeit 69
Recensione di Christopher Joseph Jenks (2011), Transcribing Talk and Interaction. Philadelphia: John Benjamins B.V 68
Rezension zu Schmelter, Lars (2004), Selbstgesteuertes oder potenziell expansives Fremdsprachenlernen im Tandem. Tübingen: Gunter Narr Verlag. 68
Zum Faktor Motivation beim Erlernen von Tertiärsprachen 67
Erfahrungsbasiertheit, kollegiale Kooperation und videobasierte Reflexion als Prinzipien des LEELULehrerInnenbildungsprojekts 67
Beratung beim Extensiven Lesen im DaF-Unterricht 65
Ziel- und leistungsdifferenziertes Lernen und Arbeiten 62
Videografie als Instrument für die Beobachtung von Schreibprozessen in Deutsch als Fremdsprache 60
Projektorientiertes Lehren und Lernen: Unbestimmtheit als Potential 58
Fremdsprachenlernberatung zur Erhebung von Lernvorhaben 57
Kognition, Sprache, Musik. IDT 2013. Tagungsband 2.1. 55
Interaktion im Fremdsprachenuntericht. Beiträge aus der empirischen Forschung. 55
Recensione di Berndt, Annette (a cura di) (2013), Fremdsprachen in der Perspektive lebenslangen Lernens. Frankfurt M.: Peter Lang 54
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 2) 52
Rezension zu Fischer, Sylvia (2006), Die Sprachschwelle überwinden. München: Martin Meidenbauer 52
DIGITALE MODERATION IN DER DAF-LEHRENDENBILDUNG 51
Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess 50
Sprachlernberatung für DaF 50
Recensione di Reeg, Ulrike/Gallo, Pasquale/Moraldo, Sandro M. (a cura di.) (2012), Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. Zur Theorie und Praxis eines Lerngegenstandes. Münster: Waxmann 49
Qualitative Forschung in Deutsch als Fremdsprache 49
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 1) 48
Kooperieren, ko-konstruieren und ko-operieren - Interviews als soziale Praxis am Beispiel von Sprachlernberatungsgesprächen in DaF 47
Autonomia nell’apprendimento linguistico nel corso di laurea Comunicazione internazionale 47
Simone Falk, Mobile-Assisted Language Learning. Eine empirische Untersuchung zum Einsatz digitaler mobiler Endgeräte im Kontext des Fremdsprachenunterrichts 46
Measuring something that cannot be grasped – Reflections about Methodology in Elicitation of Spoken Competence 45
Introduzione al volume "Interaktion im Fremdsprachenunterricht" 43
Arbeitsanweisungen zu Videomitschnitten in digitalen Lehrendenbildungskonferenzen 43
Introduzione a Sektion A1 IDT Sammelband 2013 Kognition, Sprache, Musik 42
Kognition und Emotion bei rezeptionsspezifischen Lernprozessen 41
Schreiblernprozesse in Deutsch als Fremdsprache 41
Internationalisierung und Hochschulkooperationen am Beispiel des Erasmus+- Projekts Lehrkompetenzentwicklung für extensiven Leseunterricht 40
Translation as a Multimodal Negotiation Process 40
Ortsnamen als Identitätsstifter in internationalen Videokonferenzen 39
Feedback bei internationalen Videokonferenzen in der Lehrendenbildung 36
Überlegungen zur Erhebung zielorientierter rezeptionsspezifischer Aneignungsprozesse 36
THE POTENTIALS OF A TRANSIENT TRANSNATIONAL COMMUNITY FOR TEACHER EDUCATORS’ PROFESSIONAL LEARNING AND DEVELOPMENT 35
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 7) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte 34
Dealing with missing participants in the opening phases of a videoconference 33
Interaktion und Digitalisierung im Fremdsprachenunterricht 29
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 3) 28
Einführung in die Sektion „Interaktionsforschung in DaF“ 27
Menschen und Handeln im Zeichen transkulturellen Denkens 27
European Universities: Forthem e la mobilità virtuale 23
Menschen und Handeln im Zeichen transkulturellen Denkens. Festschrift für Laura Auteri 23
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 6) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte 20
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 4) 19
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 11) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte 15
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 8) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte 13
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive . Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 10) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte 13
Zurückweisung von kritischem Feedback in der (Fremdsprachen-)Lehrerbildung 12
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive . Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 9) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte 11
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 5) 10
Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Bd. 12) - Jahrbuch für Internationale Germanistik - Beihefte 10
Kritisches Feedback bei internationalen Videokonferenzen in der DaF-Lehrendenbildung 10
Zur Einführung in den Themenschwerpunkt Interaktion und Digitalisierung im Fremdsprachenunterricht 9
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020322 0 0 0 37 35 64 55 27 29 35 22 18
2020/2021691 56 221 30 33 45 32 43 28 55 44 22 82
2021/2022747 10 129 37 50 58 30 54 49 75 95 20 140
2022/2023892 98 16 31 50 123 130 87 121 125 43 41 27
2023/2024992 34 84 89 194 50 142 115 54 26 51 50 103
2024/2025440 84 178 117 61 0 0 0 0 0 0 0 0
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