Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

CARDACI, Maurizio
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 7.603
EU - Europa 7.014
AS - Asia 3.379
SA - Sud America 608
AF - Africa 98
OC - Oceania 24
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 18.731
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.391
IT - Italia 3.469
SG - Singapore 1.187
RU - Federazione Russa 921
CN - Cina 865
UA - Ucraina 516
BR - Brasile 484
DE - Germania 401
HK - Hong Kong 371
VN - Vietnam 360
FI - Finlandia 335
FR - Francia 296
PL - Polonia 250
IE - Irlanda 248
GB - Regno Unito 213
JP - Giappone 166
CA - Canada 131
SE - Svezia 91
KR - Corea 85
NL - Olanda 61
RO - Romania 61
IN - India 59
BD - Bangladesh 44
MX - Messico 43
TR - Turchia 42
AR - Argentina 34
CI - Costa d'Avorio 34
ES - Italia 32
PK - Pakistan 30
IQ - Iraq 27
AU - Australia 23
CH - Svizzera 23
BE - Belgio 21
UZ - Uzbekistan 21
EC - Ecuador 18
MY - Malesia 18
CO - Colombia 17
ZA - Sudafrica 15
AT - Austria 14
ID - Indonesia 14
AE - Emirati Arabi Uniti 13
CL - Cile 12
KE - Kenya 11
JM - Giamaica 10
MA - Marocco 10
PY - Paraguay 10
VE - Venezuela 10
GR - Grecia 9
JO - Giordania 9
PE - Perù 9
PH - Filippine 9
TN - Tunisia 9
KZ - Kazakistan 8
SA - Arabia Saudita 8
UY - Uruguay 8
CZ - Repubblica Ceca 7
EG - Egitto 6
IR - Iran 6
LT - Lituania 6
TH - Thailandia 6
BH - Bahrain 5
BO - Bolivia 5
PT - Portogallo 5
TW - Taiwan 5
BG - Bulgaria 4
CY - Cipro 4
DZ - Algeria 4
ET - Etiopia 4
HN - Honduras 4
LU - Lussemburgo 4
AL - Albania 3
BB - Barbados 3
CR - Costa Rica 3
DK - Danimarca 3
IL - Israele 3
LB - Libano 3
NO - Norvegia 3
SI - Slovenia 3
SV - El Salvador 3
BY - Bielorussia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
EU - Europa 2
GE - Georgia 2
GT - Guatemala 2
MD - Moldavia 2
NI - Nicaragua 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
SN - Senegal 2
TT - Trinidad e Tobago 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AZ - Azerbaigian 1
BM - Bermuda 1
BN - Brunei Darussalam 1
BS - Bahamas 1
GD - Grenada 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
Totale 18.712
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Città #
Ashburn 1.021
Singapore 743
Fairfield 616
Chandler 517
San Jose 511
Palermo 364
Hong Kong 357
Woodbridge 354
Wilmington 305
Jacksonville 296
Houston 260
Dublin 246
Rome 230
Seattle 230
Ann Arbor 224
Zgierz 207
Cambridge 199
Milan 180
Medford 174
Des Moines 157
Tokyo 157
Beijing 152
Santa Clara 148
Moscow 144
Frankfurt am Main 130
Nanjing 120
Ho Chi Minh City 109
Princeton 109
Hanoi 103
Los Angeles 94
Council Bluffs 90
Lauterbourg 86
Dallas 74
Boardman 71
Tulsa 71
New York 70
Ottawa 68
Dearborn 67
Turin 60
Buffalo 55
Hefei 53
Altamura 51
Florence 49
Bari 47
Bologna 44
Lawrence 43
São Paulo 42
Shenyang 41
Chicago 38
San Diego 38
Nanchang 37
Naples 35
Abidjan 34
Orem 34
Hebei 30
Tianjin 30
Verona 29
Durham 28
Catania 25
Helsinki 24
Napoli 24
Padova 24
Toronto 24
Ludwigshafen am Rhein 23
Seongnam 23
Casal di Principe 22
Jinan 22
London 22
Changsha 21
Saint Petersburg 21
Torino 21
Amsterdam 20
Redwood City 20
Washington 20
Brussels 19
Jiaxing 19
Brescia 18
Columbus 17
The Dalles 17
Da Nang 16
Paris 16
Agrigento 15
Haiphong 15
Kunming 15
Nuremberg 15
Pescara 15
Shanghai 15
Tashkent 14
Campobello Di Mazara 13
Izmir 13
Kraków 13
Rio de Janeiro 13
San Mateo 13
Belo Horizonte 12
Brasília 12
Taizhou 12
Atlanta 11
Bergamo 11
Messina 11
Mountain View 11
Totale 10.599
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Nome #
Esperienze con la robotica educativa come nuovo strumento di apprendimento e di riabilitazione. 1.007
Psicologia Evoluzionistica e cognizione umana 645
La robotica nella riabilitazione di soggetti autistici e con deficit cognitivi. 516
The Reciprocal Influences among Motivation, Personality Traits, and Game Habits for Playing Pokémon GO 375
La robotica educativa come strumento di apprendimento e creatività 337
Attentional vs computational complexity measures in observing paintings 314
Il ruolo delle funzioni della memoria autobiografica e dei tratti di personalità nella condivisione degli eventi di vita su Facebook 302
Development and Maintenance of Self-Disclosure on Facebook: The Role of Personality Traits 297
Frequency format facilitates reasoning in simple numerical tasks 293
Emozioni e decisioni 274
Animation attracts: The attraction effect in an on-line shopping environment 255
Autobiographical Memory, Personality, and Facebook Mementos 248
A fuzzy approach to the evaluation of image complexity 231
Using robotics construction kits as metacognitive tools: a research in an italian primary school 230
Application of multivariate T-pattern analysis in the study of social interaction in rats 230
Artificial organisms as tools for the development of psychological theory: Tolman’s lesson 227
The Dimensions of Facebook Addiction as Measured by Facebook Addiction Italian Questionnaire and Their Relationships with Individual Differences 219
Early usage of Pokémon Go and its personality correlates 219
A study of temporal estimation from the perspective of the mental clock model 218
Modelling the Effects of Internal Textures on Symmetry Detection Using Fuzzy Operators 215
Quando il diario diventa virtuale: il personal blog ovvero esserci online 206
Facebook as a Small World: a topological hypothesis 205
The Italian version of the Thinking About Life Experiences Questionnaire and its relationship with gender, age, and life events on Facebook 204
Factorial Structure of Web-Credibility in a population of Italian Internet Users. A pilot study 199
Effects of the benzodiazepine inverse agonist FG7142 on the structure of anxiety-related behavior of male Wistar rats tested in hole board 199
Dalla credibilità offline alla web-credibility: dimensioni psicologiche del costrutto 195
Come è piccolo il mondo in rete: una ipotesi small-world sulla topologia di Facebook 194
Time perspective and Facebook addiction: The moderating role of neuroticism 193
FACILITATING EFFECT OF NATURAL FREQUENCIES: SIZE DOES NOT MATTER 192
Attentional vs computational complexity measures in observing paintings 190
Definizione e Misurazione del Costrutto di Computer-Anxiety. Una rassegna di studi. 188
Differences in achievement not in intelligence in the north and south of Italy: Comments on Lynn (2010a, 2010b) 186
SINAPSI. Simulazioni Interattive per l‘Apprendimento di Skill Individuali 186
The Italian version of the Cognitive Style Indicator and its association with decision-making preferences 184
Italian Bloggers' Stories: Their Personalities and Interpersonal Relationship Quality 179
Sulla creatività e modularità della mente 179
Rethinking of the heuristic-analytic dual process theory: A comment on Wada and Nittono (2004) and the reasoning process in the Wason Selection Task 178
Come è piccolo il mondo in rete: una ipotesi small-world sulla topologia di Facebook 177
PERSONALITY VARIABLES AS PREDICTORS OF FACEBOOK USAGE 177
Preferential Biases for Texts That Include Neuroscientific Jargon 174
The moderating role of personality in the relationship between temporal perspectives and facebook addiction 171
New frontiers for psychology and education: robotics 169
Discovery of recurring behavioural sequences in Wistar rat social activity: possible support to studies on Autism Spectrum Disorders 169
Do mental health and vitality mediate the relationship between perceived control over time and fear of COVID-19? A survey in an Italian sample 168
Effetto di facilitazione delle frequenze naturali nel ragionamento probabilistico 166
Esplorazione cognitiva di un programma di e-learning 164
Application of multivariate t-pattern analysis in the study of social interactions in rats 164
I Processi Decisionali. Paradossi, Sfide e Supporti 163
Internet e Facebook. Addiction a confronto. 162
Comportamenti individuali e connettivi in Facebook: uno studio simulativo 161
L'influenza delle textures sulle preferenze cognitive nel riconoscimento della simmetria 159
Caccia e Raccolta dal Pleistocene al mondo digitale: un esperimento simulativo di Psicologia Evoluzionistica 157
Le affordances cognitive e sociali in Internet. Un confronto cross-culturale tra utenti italiani e americani. 155
The attraction effect in an online shopping environment 154
Conclusione. I paradossi, le sfide e i supporti decisionali 153
Locus of control e robot: implementazione e validazione di un modello simulativo di apprendimento sociale 151
Time estimation in Alzheimer and the role of the central executive 151
On the Evaluation of Images Complexity: A Fuzzy Approach (revised and expanded) 150
Creazione di collegamenti a scambio di informazione nei social network. Una simulazione agent-based con metodologia soft computing. 149
Does attentional style moderate the relationship between time perspective and social network addiction? A cross‐sectional study on a sample of social networking sites users 149
Personality and Learning in Robots. The Role of Individual Motivations/Expectations/ Emotions in Robot Adaptive Behaviours. 144
Esperienze con la robotica educativa come nuovo strumento di apprendimento e di riabilitazione 144
Variabili situazionali e psicologiche nell’eccesso di scelta 143
Relazioni di dominanza nel paradosso di 'troppa scelta' 141
TeamSim: An Educational Micro-world for the Teaching of Team Dynamics 141
Caccia e raccolta ai tempi del digitale: un esperimento simulativo di Psicologia Evoluzionistica 141
I PARADOSSI, LE SFIDE E I SUPPORTI NEI PROCESSI DECISIONALI 138
Techno-stressed Teachers are responsible for the digital divide? Gender differences in the perceived levels of Computer-anxiety, Computer-expertise, Computer self-efficacy and Internet attitudes of an Italian population 135
The relationship between fear of COVID-19 and intention to get vaccinated. The serial mediation roles of existential anxiety and conspiracy beliefs 135
Il dottorato di ricerca in Psicologia. Rapporto di autovalutazione anno 2006 134
Temporal structure of rat behavior in the social interaction test 133
On the evaluation of image complexity: a fuzzy approach 132
La misura del carico cognitivo in prospettiva multidisciplinare 132
The Influence of Texture Symmetry in Marker Pointing: Experimenting with Humans and Algorithms. 132
Using robotics construction kits as metacognitive tools. A research in an Italian Primary School 131
Eccesso di scelta e stress decisionale tra cognizione ed emozione 127
Effetti della complessità attenzionale di brani musicali sulla percezione temporale 126
Psicotecnologie e cognizione 125
Una riflessione pedagogica sulla qualità nel fare scuola-ricerca (Riferimenti bibliografici), in Gaetano Venza(a cura di), La qualità dell'Università. Un approccio psicosociale, Milano, Franco Angeli, 2008 Codice ISBN 13: 9788856802160 125
Italian Bloggers’ Stories. Their Personalities and Interpersonal Relationships Quality 120
Neuroticism and Fear of COVID-19. The Interplay Between Boredom, Fantasy Engagement, and Perceived Control Over Time 119
Dimensioni psicologiche della web-credibility. 115
Techno-stressed Teachers Are Responsible for the Digital Divide? Gender differences in the percevied levels of computers-anxiety, computer expertise, computer self-efficacy and internet attitude of an Italian Population 115
Facebook: topology to personality and back – an actor-based simulation. 115
Emergence of spatial representation in communicating robots 111
La scuola secondaria di primo grado nei processi di innovazione 108
Reti sociali, informazioni individuali. Una simulazione basata su agenti, metodologia fuzzy e Computing With Words 107
Profili di personalità e motivazioni associati all’uso di mobile games di realtà aumentata 107
Un approccio interdisciplinare alla complessità percettiva. 106
The Social Cognitive Theory: A New Framework for Implementing Artificial Consciousness 105
The problem of having too many choices 104
The Social Cognitive Theory. A new framework for implementing Artificial Consciousness 102
Hunter-GatHerer Game: uno strumento simulativo dei comportamenti di caccia/raccolta nel mondo paleolitico 102
The Self-Concept Beliefs:Self-Referential and Comparative Frames of Reference 100
Il ruolo della simmetria in visione artificiale 100
Presentazione 99
L'emergere di rappresentazioni spaziali nella comunicazione tra robot mobili 98
Quello che facebook dice di te. Applicare le scienze cognitive agli utenti dei social network 97
Riscoprire la psicologia di John Dewey. Brevi note storico-critiche in risposta a Sand Brinkmann 96
Mente e identita-in-rete nell’era di facebook. 95
Totale 18.402
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.416 82 264 75 103 42 45 64 63 144 163 68 303
2022/20231.819 215 216 52 178 196 270 162 132 190 54 114 40
2023/20241.041 53 134 59 175 92 141 67 46 23 65 73 113
2024/20252.103 72 128 184 198 119 66 160 146 166 274 211 379
2025/20265.861 365 235 303 377 458 782 772 619 560 1.034 171 185
2026/2027143 143 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 19.136