FEROTTI, Chiara
FEROTTI, Chiara
Scienze Psicologiche, Pedagogiche, dell’Esercizio Fisico e della Formazione
Apprendimento e comportamenti di maschi e femmine nella scuola secondaria di primo grado
2013-01-01 Ferotti, C
Didattica personalizzata. Analisi di pratiche e formazione degli insegnanti.
2011-01-01 Ferotti, C
E-learning: a training experience for teachers.
2014-01-01 Ferotti, Chiara
La formazione degli insegnanti. Didattica personalizzata.
2010-01-01 Ferotti, C
La gestione dell'ansia
2010-01-01 Ferotti, C
La personalizzazione a scuola e i social network
2009-01-01 Ferotti, C
La rilevazione della situazione iniziale.
2009-01-01 Ferotti, C; Longo, L
La valutazione di un percorso formativo on line
2014-01-01 Ferotti, C
Nuovi modelli di scuola nel XXI secolo: la proposta dell’educazione differenziata per le ragazze e per i ragazzi.
2009-01-01 Ferotti, C
The analysis of teaching practices at school and at university.
2011-01-01 La Marca, A; Zanniello, G; Compagno, G; Anello, F; Cappuccio, G; Pedone, F; Ferotti, C; Longo, L; Sangiuseppe, A; Cannella, G
The survey of gender differences in high schools of Palermo
2013-01-01 James, A; Camps i Bansell, J; Artola, T; Gallego Jiménez, G; Cheto Farré, I; Alonso Stuyck, P e Zacarés Gonzaàlez, JJ; Vazsquez de Prada Palencia, FJ; Artola, T; Sastre, S; Gratacòs, G; Guerin, C; Ferotti, C; Sicurello, R; Brusa, L; Assam Karam, AL; Atehortùa Cruz, RI; Nogueira da Gama, E; Bastos Malheiro de Oliveira,JE; Andrade Abreu, A; Barreiros Lopes de Freita, MA; Gaspar da Silva Francisco, NM; Monteiro Feijão, JA
| Data di pubblicazione | Titolo | Autori | Tipologia | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|---|---|
| 1-gen-2013 | Apprendimento e comportamenti di maschi e femmine nella scuola secondaria di primo grado | FEROTTI, Chiara | 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista | Ferotti, C | |
| 1-gen-2011 | Didattica personalizzata. Analisi di pratiche e formazione degli insegnanti. | FEROTTI, Chiara | 03 - Monografia::3.1 Monografia | Ferotti, C | |
| 1-gen-2014 | E-learning: a training experience for teachers. | FEROTTI, Chiara | 10 - Proceedings::Proceedings | Ferotti, Chiara | |
| 1-gen-2010 | La formazione degli insegnanti. Didattica personalizzata. | FEROTTI, Chiara | 03 - Monografia::3.1 Monografia | Ferotti, C | |
| 1-gen-2010 | La gestione dell'ansia | FEROTTI, Chiara | 02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio | Ferotti, C | |
| 1-gen-2009 | La personalizzazione a scuola e i social network | FEROTTI, Chiara | 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista | Ferotti, C | |
| 1-gen-2009 | La rilevazione della situazione iniziale. | FEROTTI, ChiaraLONGO, Leonarda | 02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio | Ferotti, C; Longo, L | |
| 1-gen-2014 | La valutazione di un percorso formativo on line | FEROTTI, Chiara | 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista | Ferotti, C | |
| 1-gen-2009 | Nuovi modelli di scuola nel XXI secolo: la proposta dell’educazione differenziata per le ragazze e per i ragazzi. | FEROTTI, Chiara | 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista | Ferotti, C | |
| 1-gen-2011 | The analysis of teaching practices at school and at university. | LA MARCA, AlessandraZANNIELLO, GiuseppeANELLO, FrancescaCAPPUCCIO, GiuseppaPEDONE, FrancescaFEROTTI, ChiaraLONGO, LeonardaSANGIUSEPPE, Annastella + | 02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio | La Marca, A; Zanniello, G; Compagno, G; Anello, F; Cappuccio, G; Pedone, F; Ferotti, C; Longo, L; Sangiuseppe, A; Cannella, G | |
| 1-gen-2013 | The survey of gender differences in high schools of Palermo | FEROTTI, Chiara + | 02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio | James, A; Camps i Bansell, J; Artola, T; Gallego Jiménez, G; Cheto Farré, I; Alonso Stuyck, P e Zacarés Gonzaàlez, JJ; Vazsquez de Prada Palencia, FJ; Artola, T; Sastre, S; Gratacòs, G; Guerin, C; Ferotti, C; Sicurello, R; Brusa, L; Assam Karam, AL; Atehortùa Cruz, RI; Nogueira da Gama, E; Bastos Malheiro de Oliveira,JE; Andrade Abreu, A; Barreiros Lopes de Freita, MA; Gaspar da Silva Francisco, NM; Monteiro Feijão, JA |