Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

SPAGNOLO, Filippo
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.179
EU - Europa 2.590
AS - Asia 1.914
SA - Sud America 260
AF - Africa 51
OC - Oceania 2
Totale 7.996
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.132
SG - Singapore 676
RU - Federazione Russa 482
CN - Cina 477
UA - Ucraina 456
IT - Italia 431
DE - Germania 287
HK - Hong Kong 253
FI - Finlandia 227
VN - Vietnam 209
BR - Brasile 208
IE - Irlanda 174
PL - Polonia 131
SE - Svezia 115
GB - Regno Unito 113
JP - Giappone 98
FR - Francia 91
KR - Corea 40
IN - India 21
AR - Argentina 20
BD - Bangladesh 18
NL - Olanda 18
UZ - Uzbekistan 18
CI - Costa d'Avorio 17
CA - Canada 16
MX - Messico 14
TR - Turchia 14
SA - Arabia Saudita 13
IQ - Iraq 11
ES - Italia 10
GR - Grecia 10
RO - Romania 10
BE - Belgio 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
CH - Svizzera 7
EC - Ecuador 7
ID - Indonesia 7
MA - Marocco 7
NP - Nepal 7
BF - Burkina Faso 6
CO - Colombia 6
DZ - Algeria 6
MY - Malesia 6
PH - Filippine 6
PY - Paraguay 6
JM - Giamaica 5
VE - Venezuela 5
ZA - Sudafrica 5
AZ - Azerbaigian 4
JO - Giordania 4
KZ - Kazakistan 4
AT - Austria 3
CL - Cile 3
HN - Honduras 3
IR - Iran 3
KE - Kenya 3
LB - Libano 3
PA - Panama 3
PK - Pakistan 3
PT - Portogallo 3
TH - Thailandia 3
AL - Albania 2
AU - Australia 2
BG - Bulgaria 2
BO - Bolivia 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EG - Egitto 2
ET - Etiopia 2
PS - Palestinian Territory 2
TN - Tunisia 2
UY - Uruguay 2
AO - Angola 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
DK - Danimarca 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
IS - Islanda 1
KG - Kirghizistan 1
MK - Macedonia 1
OM - Oman 1
QA - Qatar 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SR - Suriname 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
Totale 7.996
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Città #
Singapore 434
Ashburn 413
Chandler 276
Jacksonville 254
Hong Kong 238
San Jose 223
Dublin 173
Ann Arbor 136
Zgierz 125
Frankfurt am Main 106
Houston 105
Dallas 103
Woodbridge 103
Santa Clara 101
Tokyo 98
Wilmington 97
Medford 94
Fairfield 92
Moscow 92
Nanjing 82
Beijing 79
Ho Chi Minh City 73
Dearborn 65
Princeton 64
Helsinki 63
Tulsa 61
Boardman 54
Lauterbourg 54
New York 51
Hefei 50
Hanoi 47
Los Angeles 42
Rome 40
Cambridge 31
Seattle 28
Palermo 24
Shenyang 24
The Dalles 24
Buffalo 23
Des Moines 23
Milan 23
Bremen 20
Seongnam 20
Abidjan 17
Tianjin 17
Hebei 15
San Diego 15
San Mateo 15
Da Nang 14
Falkenstein 14
Changsha 13
Ludwigshafen am Rhein 13
Nanchang 13
São Paulo 13
Tashkent 13
Columbus 11
Kunming 11
Jiaxing 10
Verona 10
Amsterdam 9
Council Bluffs 9
Auburn Hills 8
Bologna 8
Chicago 8
City of London 8
Guangzhou 8
Toronto 8
Can Tho 7
Falls Church 7
Orem 7
Perugia 7
Saint Petersburg 7
Belo Horizonte 6
Boston 6
Brussels 6
Genoa 6
Jeddah 6
Tenkodogo 6
Turin 6
Altamura 5
Biên Hòa 5
Kuala Lumpur 5
Lawrence 5
Pune 5
Rio de Janeiro 5
Sangano 5
Shanghai 5
Thái Nguyên 5
Zhengzhou 5
Amman 4
Atlanta 4
Baku 4
Brasília 4
Brooklyn 4
Central 4
Florence 4
Foligno 4
Jinan 4
Johannesburg 4
Kyiv 4
Totale 4.779
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Nome #
Confocal microscopy study of the distribution, content and activity of mitochondria during Paracentrotus lividus development 242
Modelling by Statistic in Research of Mathematics Education 181
Analyse statistique implicative. Objet de recherche et de formation en analyse de données, outil pour la recherche multidisciplinaire 178
Argumentation and proving in multicultural classes: a linguistic-cultural approach with Chinese students 177
A case stydy about the formalization by pupils of a number theory problem 176
A-Didactical Situation in Multicultural Primary School 172
European and Chinese Cognitive Styles and Their Impact on Teaching Mathematics 170
Argomentare e congetturare : nella scuola primaria e dell'infanzia 168
Argumentation and Proving in Multicultural Classes: A didactical experience with Chinese and Italian students 164
Conceptions on modelling processes in Italian high school prospective mathematics and physics teachers 157
Il caso emblematico dell’inverso del teorema di Pitagora nella storia della trasposizione didattica attraverso i manuali 153
Argumentation and proving: a didactical experience with Chinese and Italian students 153
European and Chinese Cognitive Styles and their impact on Teaching/Learning Mathematics 153
Algebraic thinking and generalization of patterns: a didactical experience with Italian and Chinese students 152
Il mondo dei numeri 151
Different procedures in argumentation and conjecturation in primary school:an experience with Chinese students 141
Statistical Implicative Analysis, Theory and applications 138
Natural language, history and interpretation of process of learning/teaching 136
Una investigatión sobre las habilitades de formalizatión de los alumnos sobre un problema de teoria de los numeros 134
LE CONCEZIONI DEI FUTURI INSEGNANTI DI MATEMATICA E FISICA SUI PROCESSI DI MODELLIZZAZIONE 131
European and Chinese cognitive styles and their impact on teaching/learning mathematics 128
Le concezioni sui processi di modellizzazione nei futuri insegnanti di matematica e fisica delle scuole secondarie superiori in italia 127
Alcune idee sulla Filosofia dell’Educazione Matematica tra oriente ed occidente 124
La Geometria, Una guida ai suoi contenuti e alla sua didattica 123
Actes des Journées "Troisième Rencontre Internationale A.S.I. Analyse Statistique Implicative" 122
Visual representations in Mathematics education 122
Le diversità culturali nelle concezioni di Strategia e Tattica tra Oriente ed Occidente osservate attraverso gli scacchi ed il wei-ch’i e le connessioni con la Didattica 122
Cultural differences in scholastic and non-scholastic environments: reasoning patterns and logical-linguistic questions in European and Chinese cultures 121
Attività sperimentale in classe in un progetto di cooperazione europea per futuri insegnanti di matematica di scuola secondaria superiore. 120
Motivating and Exciting Methods in Mathematics and Science, IT Team 119
The concept of operator in the numerical extensions: a theoretical base. 118
The importance of supplementary variables in a case of an educational research 118
History and epistemology in mathematics education 118
Fuzzy implication through statistic implication: a new approach in Zadeh's framework 118
L’analyse statistique implicative: une des methods d’analyse des données en didactique 117
La modélisation dans la recherche en didactiques des mathématiques : les obstacles épistémologiques 117
Talete, chi era costui? Vita e opere dei matematici incontrati a scuola 117
Cultural differences in scholastic and non-scholastic environments: reasoning patterns and logical-linguistic questions in European and Chinese cultures 117
Teaching/learning mathematics in different cultural environments: some experimental considerations with Chinese and European students 116
I problemi di insegnamento/apprendimento delle matematiche oggi: tra multicultura e multimedialità, Sul rinnovamento dell’insegnamento della matematica 112
Identification, Motivation and Support of Mathematical Talents in European Schools 112
Motivating and Exciting Methods in Mathematics Education. 112
Main results of the mobility phase, “Teachers-to-be, Competences of Secondary School Teachers: European Views, presentation of the results of the project research” 111
Difficulty and obstacles with the concept of variable 111
Incognita o “cosa che varia”? L’analisi statistica implicative e l’analisi fattoriale delle corrispondenze in una ricerca in didattica delle matematiche 110
Indeterminate systems in the “Nine Chapters” by Liu Hui. The role of “context” for determining the “fundamental algorithm” as an argumentative tool 110
Reasoning patterns and logical-linguistic questions in european and Chinese cultures: cultural differencesc in scholastic and non-scholastic environnements 109
Reasoning patterns and logical-linguistic questions in European and Chinese cultures: Cultural differences in scholastic and non scholastic environments 108
Schemi di ragionamento in culture differenti : i paradossi logico-linguistici nella cultura europea e cinese 108
Numer Theory 107
L’epistemologia sperimentale delle Matematiche 107
Il laboratorio di didattica dell'analisi matematica nei corsi di specializzazione per i futuri insegnanti di matematica 103
Proceedings of the 4th mediterranean conference on mathematics education 101
LA FORMAZIONE MATEMATICA DI BASE DEL CITTADINO NEL TERZO MILLENNIO 100
Unknow or “thing that varies?” The implicative statistic analysis and the factorial analysis of the correspondences in a research in mathematics education 99
Some difficulties with the dear old Pythagorean theorem. A prospect for an educational research‎ 99
Readability formulae and representations 99
To the beginnings of the XXI century, which possible use of neurosciences results in research in Mathematics Education ? 89
L’analsi statistica implicativa: uno dei metodi di analisi dei dati nella ricerca in didattica delle matematiche 88
Hepatitis C Virus positive patients with persistently normal serum transaminase: a long-term follow-up 86
Logical-linguistic questions related to mathematics and culture 84
I sistemi indeterminati nei "Nove Capitoli" di Liu Hui. Il ruolo del "contesto" per determinare l'"algoritmo fondamentale" come strumento argomentativo 81
Proceedings Troisème Rencontre Internazionale 80
Une mesure comparative en didactique des Mathématiques entre une analyse a priori et la contingence 74
null 51
Totale 8.062
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202178 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78
2021/2022569 20 138 8 49 7 11 6 43 78 82 7 120
2022/2023648 80 56 11 101 115 102 17 54 81 4 21 6
2023/2024363 13 78 16 77 18 97 19 4 0 11 10 20
2024/20251.010 23 47 99 92 41 69 56 68 72 96 112 235
2025/20263.031 201 200 163 167 186 367 419 342 202 673 86 25
Totale 8.062