Di Paola, B., Spagnolo, F. (2009). Argumentation and Proving in Multicultural Classes: A didactical experience with Chinese and Italian students. JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION, Vol.2 N.1, 1-14.
Argumentation and Proving in Multicultural Classes: A didactical experience with Chinese and Italian students
DI PAOLA, Benedetto;SPAGNOLO, Filippo
2009-01-01
File in questo prodotto:
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
_1_Benedetto_Di_final.pdf
Solo gestori archvio
Dimensione
225.11 kB
Formato
Adobe PDF
|
225.11 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.