Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

PERRICONE, GIOVANNA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 12.262
NA - Nord America 8.159
AS - Asia 3.725
SA - Sud America 661
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 442
AF - Africa 115
OC - Oceania 24
Totale 25.388
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Nazione #
IT - Italia 8.124
US - Stati Uniti d'America 7.938
SG - Singapore 1.284
CN - Cina 921
RU - Federazione Russa 886
UA - Ucraina 638
FR - Francia 467
BR - Brasile 464
HK - Hong Kong 419
DE - Germania 418
FI - Finlandia 409
VN - Vietnam 370
GB - Regno Unito 287
PL - Polonia 269
IE - Irlanda 243
JP - Giappone 181
NL - Olanda 153
SE - Svezia 96
CA - Canada 93
KR - Corea 81
BD - Bangladesh 68
IN - India 64
ES - Italia 57
AR - Argentina 53
TR - Turchia 48
CO - Colombia 46
IQ - Iraq 42
MX - Messico 39
RO - Romania 35
EC - Ecuador 33
PH - Filippine 33
CH - Svizzera 28
ID - Indonesia 28
MY - Malesia 28
VE - Venezuela 28
CI - Costa d'Avorio 27
JM - Giamaica 23
UZ - Uzbekistan 23
PK - Pakistan 20
AU - Australia 19
BE - Belgio 19
CR - Costa Rica 17
IR - Iran 16
KE - Kenya 16
AT - Austria 15
MA - Marocco 15
ZA - Sudafrica 14
EE - Estonia 13
SA - Arabia Saudita 13
AE - Emirati Arabi Uniti 11
GT - Guatemala 11
HU - Ungheria 11
SM - San Marino 11
UY - Uruguay 11
BG - Bulgaria 10
EG - Egitto 9
GR - Grecia 9
NP - Nepal 9
PT - Portogallo 9
AL - Albania 8
CL - Cile 8
DZ - Algeria 8
HN - Honduras 8
HR - Croazia 8
PE - Perù 8
CZ - Repubblica Ceca 7
DK - Danimarca 7
IL - Israele 7
LB - Libano 7
DO - Repubblica Dominicana 6
EU - Europa 6
NI - Nicaragua 6
OM - Oman 6
PS - Palestinian Territory 6
PY - Paraguay 6
TN - Tunisia 6
AZ - Azerbaigian 5
LT - Lituania 5
NZ - Nuova Zelanda 5
TH - Thailandia 5
BH - Bahrain 4
BO - Bolivia 4
KZ - Kazakistan 4
PR - Porto Rico 4
SC - Seychelles 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
BY - Bielorussia 3
ET - Etiopia 3
JO - Giordania 3
KG - Kirghizistan 3
KH - Cambogia 3
NG - Nigeria 3
PA - Panama 3
RS - Serbia 3
SN - Senegal 3
AO - Angola 2
BB - Barbados 2
BS - Bahamas 2
CY - Cipro 2
IS - Islanda 2
Totale 24.921
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Città #
Palermo 1.349
Ashburn 1.195
San Jose 878
Singapore 798
Chandler 483
Hong Kong 407
Rome 403
Jacksonville 348
Milan 299
Zgierz 253
Dublin 239
Fairfield 233
Wilmington 226
Council Bluffs 223
Medford 194
Santa Clara 183
Ann Arbor 181
Moscow 180
Tokyo 176
Frankfurt am Main 175
Beijing 165
Nanjing 138
Woodbridge 137
Ho Chi Minh City 129
Princeton 124
Catania 116
Dallas 108
Lauterbourg 106
Boardman 105
Seattle 102
Houston 101
Turin 96
Tulsa 94
Dearborn 90
Cambridge 87
Hanoi 85
Florence 82
Los Angeles 81
Des Moines 80
Napoli 78
Naples 76
Bari 75
New York 69
Hefei 62
Padova 57
Buffalo 56
Bologna 53
Chicago 53
São Paulo 52
Helsinki 50
San Diego 47
Nanchang 43
Partinico 39
Redwood City 37
Verona 36
Amsterdam 35
Shenyang 35
Trapani 35
Messina 34
Genoa 32
Aversa 30
Atlanta 29
Columbus 29
Latina 29
Monreale 29
Altamura 28
Abidjan 27
Da Nang 27
London 27
Changsha 26
Hebei 26
Ludwigshafen am Rhein 26
Carini 25
Perugia 24
Seongnam 24
Tianjin 24
Lawrence 23
Bagheria 21
Paris 21
Toronto 21
Parma 20
Taranto 20
Torino 20
Jiaxing 19
Brasília 18
Brooklyn 18
Tashkent 17
Jinan 16
Kuala Lumpur 16
Orem 16
Phoenix 16
Alcamo 15
Cagliari 15
Denver 15
Redmond 15
Saint Petersburg 15
San Mateo 15
Bogotá 14
Brussels 14
Miami 14
Totale 12.347
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Nome #
Corso di psicologia dello sviluppo e dell'educazione con elementi di psicologia pediatrica 1.856
Corso di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione con elementi di Psicologia pediatrica 1.674
Diventare insegnante di sostegno. Leggere, osservare e promuovere Sviluppo 1.232
Corso di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione nel ciclo di vita, con elementi di Psicologia pediatrica 1.145
La scuola in ospedale: un’opportunità di ‘attraversamento’ del rischio per il bambino ospedalizzato 500
Il laboratorio «Creare con la sabbia»: una metodica per la promozione dello sviluppo 331
Coping strategies and locus of control in childhood leukemia: a multi-center research 305
Schemi narrativi sul se' e autostima nel bambino con neoplasia: uno studio pilota pre-test 296
La nascita pretermine nell'ottica del "to care" 287
La relazione madre-bambino all’interno della struttura penitenziaria 280
Functioning of family system in pediatric oncology during treatment phase 272
Psicologia pediatrica: dalla teoria alla pratica evolutivo-clinica 270
I modelli: le implicazioni psicoeducative dell'accoglienza nell'istruzione domiciliare 262
The Child Neglect Assessment technique (C.N.A.). A path of the S.I.P.Ped 256
Aladino e la sua lampada. Il servizio «Scuola in Ospedale», una forma di tutela del minore 246
La scuola in ospedale: un’opportunità di attraversamento del rischio per il minore ospedalizzato 237
Madri in corsia. La competenza genitoriale nell’ospedalizzazione pediatrica 237
Percezione del funzionamento familiare e strategie di coping in madri di bambini affetti da neoplasia in fase trattamentale 223
Coping and parental role competence of mothers of preterm infant 223
Bambini e famiglie in ospedale. Interventi e strategie psicoeducative per lo sviluppo dei fattori di protezione 210
Il bambino con tumore tra vincoli della malattia e possibilità dello sviluppo 210
Developmental outcomes of preterm birth: Cognitive and behavioural problems in moderately preterm children at preschool age 210
C’È…SI…P.U.Ó.: one project to improve the hospitalization 209
Il servizio “scuola in ospedale". Parte seconda: un contesto di prevenzione 207
School readiness of moderately preterm children at preschool age 203
La percezione della competenza genitoriale nei luoghi di detenzione 193
Profili temperamentali e stili di attaccamento nei bambini nati prematuri in età prescolare 193
Valutare gli stili cognitivi nel problem solving. Prove di Intelligenze Applicate e proposte di potenziamento 192
Sibship and self-esteem in children with asthma 192
“Il “Discorso” nel cooperative learning per l’apprendimento del disabile” 190
Early precursors of low attention and hyperactivity in children born late and very preterm at preschool age 190
PROCESSI DI ATTENZIONE IN BAMBINI DI ETA’ PRESCOLARE NATI GRAVEMENTE E MODERATAMENTE PRETERMINE 188
Le metodiche per lo sviluppo del profilo motivazionale degli alunni 186
Precursori di ADHD nei bambini moderatamente pretermine 182
IL P.I.A. (Prove Di Intelligenza Applicate) per la Valorizzazione Delle Differenze Individuali 179
Temperamental profile and attachment in preterm children with moderate prematurity during the preschool age 177
Maternal-foetal attachment in pregnancy at risk for fetal congenital heart disease 175
Billo e la storia cancellapaura: una metodica di preparazione psicologica all'intervento chirurgico 174
MATERNAL COPING STRATEGIES IN RESPONSE TO A CHILD’S CHRONIC AND ONCOLOGICAL DISEASE. A CROSS-CULTURAL STUDY – ITALY & PORTUGAL 173
Coping strategies and locus of control in children suffering from Acute Lymphoblastic Leukemia 172
Coping strategies of Italian and Portuguese mothers in response to a child’s chronic or oncological disease: a cross-cultural study 167
Dal mondo delle “ombre” al mondo delle “idee”. Un percorso nella formazione degli educatori 163
La relazione d'aiuto nella disabilità 163
Prenatal attachment in pregnant women subjected to fetal echocardiography 162
Il processo educativo nell'ospedalizzazione pediatrica 161
Il servizio “scuola in ospedale”. Parte Prima: modelli e prospettive per l’attraversamento del rischio 161
Mother- and father-infant interactions at 3 months of corrected age: The effect of severity of preterm birth 161
La Psicologia pediatrica oltre la Psicologia in Pediatria 160
La rappresentazione del sé corporeo in condizioni di patologie croniche diversamente trattate 159
Progettare la prevenzione in ambito psicoeducativo 158
Le narrazioni sul sé del bambino affetto da tumore in fase trattamentale. Uno studio pilota 152
The temperament of preterm infant in preschool age 152
Los precursores de la baja atención e hiperactividad en niños moderadamente y muy prematuros en edad preescolar 152
“La formazione come lavoro di comunità: un’esperienza di stage presso il servizio “scuola in ospedale” 149
CD rom “Aladino e la sua lampada. Il servizio “Scuola in Ospedale” una forma di tutela del minore” 149
I contesti educativi nell’ospedalizzazione pediatrica 149
Sibling relationship as a resource to cope a traumatic event. 149
IL C.’E.’ ..S.I…P.U.O. (Centro Educativo Sperimentale Interistituzionale Pediatrico Universitario Ospedaliero). Un modello di supporto all’attraversamento del rischio nell’ospedalizzazione pediatrica 146
Il Mandala dell'educazione: Creare con la sabbia 144
SELF-REPRESENTATION IN CHILDREN SUFFERING FROM CONGENITAL HEART DISEASE (CHD) AND MATERNAL COMPETENCE 144
Risiko. Valutare all’interno di un percorso di formazione 141
La scuola nella rappresentazione di un gruppo di bambini ospedalizzati 141
Il forum nell'ospedalizzazione pediatrica come lavoro di comunità 141
Un modello evolutivo-educativo di prevenzione. Percorsi operativi. 139
Il servizio “scuola in ospedale”.Prima parte: modelli e prospettive per l’attraversamento del rischio 139
La solitudine come condizione evolutiva nell’adolescenza 137
Giocare al training. Viaggio nell’autorientamento dei ragazzi 136
La trasformazione dei costrutti della competenza genitoriale in madri utenti del servizio di counseling in area pediatrica 135
I laboratori di formazione da avviare nei contesti ospedalieri pediatrici 134
Laboratori disciplinari interattivi 134
INTRODUZIONE 133
Il progetto kore: un percorso di accoglienza, ascolto e accompagnamento per la madri in area pediatrica 133
Metodiche d’intervento nella prevenzione 132
L’esperienza di maternità nel reparto di neonatologia: percezione delle madri e degli operatori a confronto 131
La ricerca: la scuola nella rappresentazione di un gruppo di bambini ospedalizzati 129
Raccontando Aladino…Vincoli e possibilità del lavoro psico-socio-educativo in pediatria 129
The Lègami/Legàmi Service—An Experience of Psychological Intervention in Maternal and Child Care during COVID-19 129
IL C’.E’..S.I..P.U.O’.: UN MODELLO DI SUPPORTO PER L’ATTRAVERSAMENTO DEL RISCHIO NELL’OSPEDALIZZAZIONE PEDIATRICA 128
Manuale di Psicologia dell’Educazione. UNA PROSPETTIVA ECOLOGICA PER LO STUDIO E L'INTERVENTO SUL PROCESSO EDUCATIVO 128
IL SISMA VULCANICO COME CONDIZIONE DI RISCHIO PSICOSOCIALE. UNO STUDIO SULLA VALENZA EVOLUTIVA DELLE ESERCITAZIONI ANTISISMICHE A SCUOLA 128
Progettare nel e attraverso la Scuola in Ospedale 127
Neurodevelopmental outcomes of moderately preterm birth: precursors of A.D.H.D. in moderately preterm children at preschool age 127
Psychotraumatology in Pediatric Psychology: duplicity or integration of trauma in pediatric emergencies? A theoretical operational framework 126
A tool to observe the phenomenology and aesthetics of primary relationships: the “dance steps” of reciprocity between caregivers and infant/child – Pilot validity study 124
La relazione nei contesti educativi dell’ospedalizzazione pediatrica: potenzialità evolutive e implicazioni psicoeducative 124
Metodiche di intervento educativo nell’ospedalizzazione dei minori 124
Il servizio “scuola in ospedale”. Parte Terza: Esiti di sviluppo per l’attraversamento del rischio: il coping 124
SENSO E SIGNIFICATO DEL SEMINARIO-AZIONE INTERNAZIONALE "ALADINO E IL VIAGGIO DEL GENIO. AGIRE E RIFLETTERE SULLA PREVENZIONE NEI PRESIDI OSPEDALIERI PEDIATRICI" 123
Il progetto Kore: la possibilità di essere madri in ospedale 123
Perception of body self of children suffering from chronic heart disease and parent coping strategy 122
Psychological variables in medically assisted reproduction: a systematic review 122
I modelli: progettare nel e attraverso la scuola in ospedale 121
La formazione nell’ospedalizzazione pediatrica. L’esperienza del Progetto “Prometeo” 121
Un modello di formazione per il C.'E.'S.I.P.U.O.' 120
Il rapporto insegnamento-apprendimento: una specifica forma di approccio. Implicazioni per la prevenzione del burn-out del docente 120
L’ascolto dell’infanzia nelle condizioni di disagio 119
La formazione come lavoro di comunità: un’esperienza di stage presso il servizio «Scuola in Ospedale» 118
Intrapartum analgesia as condition of human satisfaction at hospital 118
Prerequisiti e indicatori di difficoltà di apprendimento in bambini moderatamente pretermine di età prescolare 118
La collaborazione tra la Psichiatria di Collegamento e l'Università 117
Totale 22.353
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Categoria #
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 70.154
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.282 0 0 0 134 58 70 95 114 222 183 117 289
2022/20232.573 198 178 79 293 285 368 177 234 269 108 249 135
2023/20241.717 94 169 97 334 176 154 135 121 46 155 148 88
2024/20252.839 138 140 305 362 172 110 177 223 276 289 206 441
2025/20266.980 319 237 332 446 510 836 953 776 572 1.421 344 234
2026/20272.381 242 293 1.301 545 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 25.388