La promozione del benessere delle persone over 60 attraverso l’incremento delle competenze digitali: uno studio sperimentale preliminare

In the academic year 2021/2022 the research project “Prevention of domestic accidents and promotion of physical activity over 60” was carried out to promote the well-being of 8 groups of people over 60 (218 in total) in the province of Palermo. Within the project, the administration of the DigComp questionnaire allowed the identification of an experiment group (22 people) and a control group (24 people) with an average age of 70 years (cluster sampling). The group with low digital skills followed the learning modules in a digital environment, while the group that showed good digital skills participated in the face-to-face training sessions. It was assumed that at the end of the experimental intervention the following digital skills would be improved: use of digital technologies for social interaction and knowledge of the rules of the digital environment. The post test showed an increase in digital skills and the acquisition of the same pre-established skills.

Nell’a.a. 2021/2022 si è svolto il progetto di ricerca “Prevenzione degli incidenti domestici e promozione dell'attività fisica over 60”, al fine di promuovere il benessere di 8 gruppi di persone over 60 (218 in totale) della provincia di Palermo. In seno al progetto, la somministrazione del questionario DigComp ha permesso l’individuazione di un gruppo di esperimento (22 persone) e uno di controllo (24 persone) aventi un’età media di 70 anni (cluster sampling). Il gruppo con scarse competenze digitali ha seguito i moduli formativi a distanza, mentre il gruppo che ha mostrato buone competenze digitali ha partecipato alle sessioni formative in presenza. Si è ipotizzato che al termine dell’intervento sperimentale sarebbero migliorate le seguenti competenze digitali: utilizzo delle tecnologie digitali per l’interazione sociale e conoscenza delle regole dell’ambiente digitale. Il post test ha mostrato un incremento delle competenze digitali e l’acquisizione delle medesime competenze prefissate.