CELLURA, Giulio
CELLURA, Giulio
Fisica e Chimica - Emilio Segrè
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METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE PER L’APPRENDIMENTO DELL’ARCHITETTURA CLASSICA: UN SERIOUS GAME SU “LA REGOLA DELLI CINQUE ORDINI DI VIGNOLA”
2026-02-24 Cellura, G.
Un serious game per la ricostruzione del Tempio G di Selinunte
2024-01-01 Fabrizio Avella, Giulio Cellura, Fabrizio Valpreda
“LA REGOLA DELLI CINQUE ORDINI DI VIGNOLA”. 3D PRINTED LEARNING MODELS
2024-12-01 Fabrizio Avella, Daniela Butera, Giulio Cellura
| Data di pubblicazione | Titolo | Autori | Tipologia | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|---|---|
| 24-feb-2026 | METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE PER L’APPRENDIMENTO DELL’ARCHITETTURA CLASSICA: UN SERIOUS GAME SU “LA REGOLA DELLI CINQUE ORDINI DI VIGNOLA” | CELLURA, Giulio | 04 - Tesi di dottorato::4.2 Tesi di dottorato | Cellura, G. | |
| 1-gen-2024 | Un serious game per la ricostruzione del Tempio G di Selinunte | Fabrizio AvellaGiulio Cellura + | 02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio | Fabrizio Avella, Giulio Cellura, Fabrizio Valpreda | |
| 1-dic-2024 | “LA REGOLA DELLI CINQUE ORDINI DI VIGNOLA”. 3D PRINTED LEARNING MODELS | Fabrizio AvellaGiulio Cellura + | 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista | Fabrizio Avella, Daniela Butera, Giulio Cellura |