Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo

FUNDARO', Antonio
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.736
EU - Europa 3.267
AS - Asia 1.909
SA - Sud America 335
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 111
AF - Africa 84
OC - Oceania 4
Totale 9.446
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.654
IT - Italia 851
SG - Singapore 652
UA - Ucraina 594
RU - Federazione Russa 534
CN - Cina 473
DE - Germania 306
FI - Finlandia 279
HK - Hong Kong 270
BR - Brasile 263
VN - Vietnam 172
PL - Polonia 169
FR - Francia 149
IE - Irlanda 134
GB - Regno Unito 114
JP - Giappone 94
KR - Corea 65
SE - Svezia 65
CI - Costa d'Avorio 46
IN - India 35
BD - Bangladesh 33
CA - Canada 32
AR - Argentina 24
NL - Olanda 18
MX - Messico 16
IQ - Iraq 14
TR - Turchia 12
UZ - Uzbekistan 12
BE - Belgio 11
CO - Colombia 11
ID - Indonesia 11
JM - Giamaica 10
MY - Malesia 10
PK - Pakistan 10
VE - Venezuela 10
DZ - Algeria 8
EC - Ecuador 7
ES - Italia 7
KE - Kenya 7
RO - Romania 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
PH - Filippine 6
PY - Paraguay 6
HN - Honduras 5
UY - Uruguay 5
ZA - Sudafrica 5
BG - Bulgaria 4
CH - Svizzera 4
CL - Cile 4
CR - Costa Rica 4
IR - Iran 4
NP - Nepal 4
SA - Arabia Saudita 4
AT - Austria 3
AU - Australia 3
CZ - Repubblica Ceca 3
ET - Etiopia 3
GT - Guatemala 3
PE - Perù 3
SC - Seychelles 3
SY - Repubblica araba siriana 3
TT - Trinidad e Tobago 3
AL - Albania 2
AZ - Azerbaigian 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GA - Gabon 2
GE - Georgia 2
HU - Ungheria 2
KZ - Kazakistan 2
LY - Libia 2
MA - Marocco 2
NG - Nigeria 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
PT - Portogallo 2
SV - El Salvador 2
TH - Thailandia 2
AD - Andorra 1
AO - Angola 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
CG - Congo 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
EG - Egitto 1
EU - Europa 1
GR - Grecia 1
GY - Guiana 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
KH - Cambogia 1
LB - Libano 1
LC - Santa Lucia 1
LT - Lituania 1
MC - Monaco 1
MD - Moldavia 1
NI - Nicaragua 1
PR - Porto Rico 1
RS - Serbia 1
Totale 9.331
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Città #
Ashburn 423
San Jose 384
Singapore 377
Chandler 325
Jacksonville 324
Hong Kong 265
Zgierz 161
Dublin 134
Wilmington 130
Medford 123
Council Bluffs 111
Fairfield 109
Tokyo 94
Princeton 81
Moscow 80
Dearborn 79
Santa Clara 78
Frankfurt am Main 76
Tulsa 76
Beijing 74
Lauterbourg 73
Nanjing 72
New York 71
Ann Arbor 68
Palermo 66
Woodbridge 59
Los Angeles 55
Des Moines 53
Ho Chi Minh City 50
Abidjan 46
Rome 45
Dallas 43
Hefei 41
Hanoi 39
Ludwigshafen am Rhein 36
Houston 35
Milan 35
Cambridge 34
Seongnam 33
Nanchang 30
San Diego 30
Venice 28
Buffalo 24
Hebei 23
Seattle 20
Boardman 19
Changsha 19
Chicago 19
Verona 18
São Paulo 17
Tianjin 17
Saint Petersburg 14
Toronto 14
Amsterdam 12
Haiphong 12
San Mateo 12
Shenyang 12
Springfield 12
Belo Horizonte 11
Catania 11
Helsinki 11
Pune 11
Atlanta 10
Brussels 10
Phoenix 10
Brooklyn 9
Chennai 9
Jiaxing 9
Alcamo 8
Bologna 8
Kuala Lumpur 8
Montreal 8
Baghdad 7
Birmingham 7
Nairobi 7
Naples 7
Orange 7
Paris 7
Rio de Janeiro 7
Curitiba 6
Forlì 6
Napoli 6
Raffadali 6
Tashkent 6
Vasto 6
Washington 6
Auburn Hills 5
Bari 5
Düsseldorf 5
Izmir 5
Kunming 5
Las Vegas 5
Norwalk 5
Nürnberg 5
Orem 5
Recife 5
Sandston 5
Surabaya 5
Buenos Aires 4
Bến Tre 4
Totale 5.102
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Nome #
ALCAMO CITTA' DEL VINO. STORIA E IMMAGINI DEL TERRITORIO/ALCAMO. A TOWN AND ITS WINE. TERRITORY, HISTORY AND IMAGES. 202
Curiosità. Alcuni compleanni di filosofi, letterati, intellettuali celebri 174
ALCAMO. CITTA' IN MOVIMENTO 158
Educare al volontariato 157
Il Museo della Civiltà contadina di Montallegro 156
LA "RIVISTA DI FILOSOFIA" ORGANO DELLA SOCIETA' FILOSOFICA ITALIANA 152
Brevi analisi sul conflitto. Ragioni filosofiche e politiche della Prima Guerra Mondiale 145
Banca Don Rizzo. Vicini ai clienti, per vocazione e storia. Una Banca che ha determinato lo sviluppo del comprensorio ed oltre. Intervista al Direttore Generale dott. Carmelo Guido. «Anno centosette della sua storia, festeggiato nel segno del territorio: l’humus, la ragione stessa della sua mission da sempre». 145
Analizzando il Menone di Platone 144
Ali senza catene. Giovani che si raccontano 143
Approfondimenti culturali: Il Novecento e la Scuola del Sospetto (Marx, Nietzsche, Freud) 142
di Benedetto Croce nella politica e nella cultura italiana. Problemi liberali e istituzionali 141
Cattolica Eraclea. Monumenti, tradizioni, feste religiose e gastronomia 141
Anche i filosofi sbagliano 139
Il concetto di educazione in Emile Mannheim: I confini tra individualismo e collettivismo. (Parte Seconda) 138
ed autonomia. Le differenze nella storia della pedagogia”, parte prima 136
Carabellese e la scuola borghese 135
La libertà di stampa in Italia. Evoluzione e involuzione del sistema in relazione al momento politico 131
Dallo Stato di violenza alla violenza dello Stato. Max Weber ci aiuta a capire il processo di civilizzazione dell’uomo 131
Architettura moderna e pianificazione urbana. Ad Alcamo identificati i caratteri della città postmoderna con la riscoperta dell'identità culturale 130
Il pensiero politico meridionale nei secoli XVIII e XIX di Guido De Ruggiero 129
Educazione Civica. La comunicazione pubblica. Quale tutela dei diritti per il cittadino? 127
Parole straniere nella lingua italiana 127
L'AMBIGUITA' DEI DIRITTI FONDAMENTALI 125
4. L’importanza di Benedetto Croce nella politica e nella cultura italiana 125
Adolescenza: immaginare il futuro. Aspettative formative e professionali. 125
Indagine storico-filosofica sul marxismo – Saggio sul crollo delle ideologie 124
L’evoluzione adolescenziale. Aspetti psicologici, sociali e culturali dell’età evolutiva, rapporti con la famiglia. Parte II 123
Il filosofo Giovanni Gentile e la cultura italiana del ‘900 123
“L’educazione sessuale nella Scuola. Il modello eterosessuale e il disagio degli adolescenti omosessuali” 122
Esercizi di scrittura. La tesi di laurea 121
I Problemi dell’adolescenza. Il Vertice Psico – Sociologico nello studio dell’adolescenza. Analisi critica di alcuni contributi di ricerca 121
LE ULTIME ELEZIONI LIBERE A PALERMO DEL 1925 120
I motivi della formazione: le teorie e le strategie di apprendimento 118
Le Riviste Filosofiche del Secondo dopo Guerra. Nascita ed evoluzione delle riviste: Analisi, Sigma e Methodos 117
Il problema della continuità educativa nella scuola dell’obbligo: continuità e programmi nella scuola di base. Parte Seconda. 117
Per il rispetto dell’ambiente 115
“Handicap. Problema scolastico e sociale ancora irrisolto” 115
Un secolo di dibattiti culturali e polemiche speculative. La 115
“Un vero e storico plebiscito. L’annessione della Sicilia al Regno d’Italia” 115
Saggio sul crollo delle ideologie. Indagine storico-filosofica sul marxismo 114
La seconda filosofia e il pragmatismo della logica e della matematica 114
Il problema della continuità educativa nella scuola dell’obbligo. Parte prima. 114
La Comunicazione di Massa, i Giovani e la Scuola. Influenza, funzioni e linguaggi della comunicazione di Massa. Il ruolo della televisione, le funzioni, gli scopi, i linguaggi, i sistemi, la cultura letteraria, mezzi didattici e tecnologie educative (seconda parte) 113
Scrivere non è parlare. Il P.O.N dell’I.T.C.S. S. Calvino di Trapani per imparare a raccontare 113
“Quanti vincenziani vivono il loro carisma e sono di sostegno alla struttura societaria?" 112
Esercizi di Comunicazione. Scrivere per generi 112
L’evoluzione adolescenziale. Aspetti psicologici, sociali e culturali dell’età evolutiva, rapporti con la famiglia. Parte I 111
I Problemi dell’adolescenza. Uno sguardo sul vertice psico-analitico 111
La Comunicazione di Massa, i Giovani e la Scuola. La pubblicità, gli elementi della comunicazione, informazione e persuasione. Parte Terza 109
Racconti... Laboratorio di lettura e produzione testi, Istituto Comprensivo Ezio Contino, Cattolica Eraclea - Montallegro 109
La danza tra arte, cultura e educazione 108
Tersicore e la danza. Arte, cultura ed educazione 106
Una rivoluzione industriale nuova. Il sistema ergonomico tra scuola e società” 103
Il ruolo della pedagogia. Filosofia dell’educazione ed internazionalizzazione della pedagogia 103
Racconti in cattedra. Realizzati dagli alunni del Laboratorio di Scrittura Italiana. Corso tenuto dal prof. Antonio Fundarò. Anno Accademico 2007-2008 102
Sistema della Scienza Universale del P. Benedetto D´Acquisto 101
Qualità dell’ambiente nella prospettiva evolutiva. Il bambino a scuola ed in famiglia. 100
“Personalità e ruolo dei gruppi sociali. Il concetto di educazione in Emile Mannheim”, parte terza 100
Il problema dell’etica in Emmanuel Lévinas. Per il filosofo lituano l’etica costituisce la comprensione dell’altro che viene espropriato della sua alterità e diversità 100
Famiglia e scuola. Intesa possibile o indispensabile? 100
Sviluppo della comunicazione nel bambino 99
“Svantaggio ed Autonomia: le differenze nella storia della pedagogia (parte Seconda)” 98
Il rapporto uomo-natura 95
La Comunicazione di Massa, i Giovani e la Scuola. Influenza, funzioni e linguaggi della comunicazione di Massa. Le teorie dei Mass Media, i fumetti, la realtà che ci circonda ed il processo di Socializzazione (prima parte) 95
I Problemi dell’infanzia, oggi. Dall’identità negata alla costruzione di un modello di cittadinanza sociale 95
Giovani nomadi urbani di una generazione extraflessibile. Ricerca condotta negli USA, su di un campione di giovani siciliani 94
Madonie una magia da vivere. Il Piano di Comunicazione del Parco 94
La Sicilia, da terra d’emigrazione a sponda per immigrati 93
OLTRE L'ORIZZONTE DEL TEMPO 93
La Comunicazione nel Parco delle Madonie. Un Piano per lo sviluppo turistico, economico, socio-culturale 93
La percezione e la conoscenza: Dalla cognizione alla metacognizione. Parte prima. 93
Organizzare la crescita e la formazione dei giovani. Come essere genitori ed educatori 91
Mannheim la filosofia della conscenza. L'educazione tra individualismo e ordine democratico 91
Non sparate sul giornalista. Se l’inchiesta muore,lo scoop scoppia e la fonte ti insegue 89
La salute come valore. Finalità specifica dell’educazione 88
Problemi dell’adolescenza. Un modello di approccio olistico 85
Problemi dell’adolescenza. Studi scientifici ed epistemologici 85
Sviluppo e formazione della personalità. Nascita ed evoluzione della comunicazione nel bambino 85
Riflessioni per un corretto insegnamento. Il potere, la forza, la frode, l’inganno. Come aiutare i giovani a distinguere momenti discorsivi dell’educazione 85
Riflessioni per un corretto insegnamento. Il potere, la forza, la frode, l'inganno. 84
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2021/2022731 0 183 16 100 15 12 16 59 72 59 10 189
2022/2023785 102 57 16 82 106 153 34 73 96 6 51 9
2023/2024547 30 72 11 187 16 103 49 16 0 5 3 55
2024/20251.018 39 68 77 94 25 10 95 53 63 119 96 279
2025/20263.212 185 144 160 191 271 434 508 372 286 499 110 52
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