Il capitolo introduce il metodo dell’Evidence and Gap Map, illustrandone le particolari caratteristiche assunte nell’ambito del progetto "Evidence 4 Preventing Early School Dropout (E4PED)", finanziato nell’ambito del programma PRIN 2022 e sostenuto dall’Unione Europea attraverso il Next Generation EU. Vengono presentati poi i principali risultati emersi, intesi soprattutto come caratteristiche dei programmi, dei partecipanti e dei risultati indagati dagli studi inclusi. Il capitolo offre un quadro dettagliato delle evidenze disponibili e delle aree che invece necessitano di ulteriore approfondimento e, infine, a conclusione del capitolo, verranno fornite alcune raccomandazioni operative per orientare le future decisioni in termini di politiche e di ricerca.
Pannone, C., Falzone, Y., Fadda, D. (2026). Sintesi delle evidenze di ricerca e raccomandazioni operative. In V. Di Martino, M. Pellegrini, R. Vegliante (a cura di), CONTRASTARE L’ABBANDONO SCOLASTICO. EVIDENZE, POLITICHE E INTERVENTI IN ITALIA (pp. 37-57). Roma : Aracne [10.53136/97912218236393].
Sintesi delle evidenze di ricerca e raccomandazioni operative
Ylenia Falzone;
2026-02-01
Abstract
Il capitolo introduce il metodo dell’Evidence and Gap Map, illustrandone le particolari caratteristiche assunte nell’ambito del progetto "Evidence 4 Preventing Early School Dropout (E4PED)", finanziato nell’ambito del programma PRIN 2022 e sostenuto dall’Unione Europea attraverso il Next Generation EU. Vengono presentati poi i principali risultati emersi, intesi soprattutto come caratteristiche dei programmi, dei partecipanti e dei risultati indagati dagli studi inclusi. Il capitolo offre un quadro dettagliato delle evidenze disponibili e delle aree che invece necessitano di ulteriore approfondimento e, infine, a conclusione del capitolo, verranno fornite alcune raccomandazioni operative per orientare le future decisioni in termini di politiche e di ricerca.| File | Dimensione | Formato | |
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