Il contributo ricostruisce lo scenario attuale della presenza di alunni con background migratorio nella scuola italiana e degli strumenti didattici proposti dalla editoria scolastica per l'apprendimento dell'italiano L2

Mari D'Agostino (2024). Nuovi e vecchi profili di apprendenti non italofoni e libri di testo. In L. Amenta, S. Loiero (a cura di), Fare scuola con i libri di testo. Libri di testo, linguaggi, educazione linguistica (pp. 167-183). Firenze : Casati.

Nuovi e vecchi profili di apprendenti non italofoni e libri di testo

Mari D'Agostino
Primo
Membro del Collaboration Group
2024-01-01

Abstract

Il contributo ricostruisce lo scenario attuale della presenza di alunni con background migratorio nella scuola italiana e degli strumenti didattici proposti dalla editoria scolastica per l'apprendimento dell'italiano L2
2024
Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italiana
979-12-5496-124-7
Mari D'Agostino (2024). Nuovi e vecchi profili di apprendenti non italofoni e libri di testo. In L. Amenta, S. Loiero (a cura di), Fare scuola con i libri di testo. Libri di testo, linguaggi, educazione linguistica (pp. 167-183). Firenze : Casati.
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