Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo
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EnglishSi tratta dell'intervento tenuto alla tavola rotonda, intitolata come sopra, che ha indicato alcuni aspetti "caldi" da approfondire e valorizzare per una corretta comunicazione culturale all'interno di una struttura museale ecclesiastica.
Palazzotto, P. (2012). Come coniugare azione educativa e finalità pastorale affinché il museo ecclesiastico divenga un luogo educativo di dialogo e confronto. In L’azione educativa per un museo in ascolto, VIII Convegno A.M.E.I., a cura di D. Primerano (pp.136-138). Trento : Editrice Temi.
| Autori: | Palazzotto, P. | |
| Titolo: | Come coniugare azione educativa e finalità pastorale affinché il museo ecclesiastico divenga un luogo educativo di dialogo e confronto | |
| Settore Scientifico Disciplinare: | Settore L-ART/04 - Museologia E Critica Artistica E Del Restauro | |
| Data di creazione: | 2011-10-20 | |
| Nome del convegno: | L’azione educativa per un museo in ascolto, VIII Convegno A.M.E.I. | |
| Luogo del convegno: | Trento | |
| Anno del convegno: | 19-21 ottobre 2011 | |
| Numero del convegno: | VIII | |
| Data di pubblicazione: | 2012 | |
| Formato: | A stampa | |
| Numero di pagine: | 3 | |
| Altre informazioni significative: | Il testo riassume la relazione tenuta alla tavola rotonda cui è stato inviato l'autore e che vedeva la partecipazione del Prof. Paolo Biscottini, Direttore del Museo Diocesano di Milano; Prof. Don Marcello Farina, Università di Trento; Maurizio Vitella, direttore del MEMS di Erice-Università di Palermo; Rosa Giorgi, Direttore del Museo dei Cappuccini di Milano; Silvia Mascheroni, coordinatrice dellla Commissione educazione e mediazione ICOM Italia. | |
| Citazione: | Palazzotto, P. (2012). Come coniugare azione educativa e finalità pastorale affinché il museo ecclesiastico divenga un luogo educativo di dialogo e confronto. In L’azione educativa per un museo in ascolto, VIII Convegno A.M.E.I., a cura di D. Primerano (pp.136-138). Trento : Editrice Temi. | |
| Tipologia: | 0 - Proceedings (TIPOLOGIA NON ATTIVA) | |
| Appare nelle tipologie: | 0 - Proceedings (TIPOLOGIA NON ATTIVA) |
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