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Tratti innovativi di una pedagogia fondamentale di stile fenomenologico-ermeneutico, file e3ad8918-f19c-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1.984
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IL METODO EDUCATIVO "CENTRATO SULL'EMPATIA", file e3ad8916-ab26-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1.689
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Nevoia de recunoaştere, file e3ad8918-f36e-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1.588
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LA CONSEGNA E LA RESTITUZIONE, file e3ad8916-a6ca-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1.209
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Introduzione, file e3ad891e-b7cf-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1.143
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EMPATIA E BISOGNO DI DIGNITA' DELLA PERSONA, file e3ad8916-aac4-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1.053
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Narrare la generatività familiare, file e3ad891c-aee1-da0e-e053-3705fe0a2b96
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750
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Una pedagogia della vita emotiva, file e3ad8918-f68c-da0e-e053-3705fe0a2b96
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732
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Il matrimonio, fondamento della famiglia. Nuove relazioni di coppia, nuove forme familiari, file e3ad8919-182f-da0e-e053-3705fe0a2b96
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672
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Per una pedagogia dell'empatia, file e3ad8915-a1e4-da0e-e053-3705fe0a2b96
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553
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Esperienze religiose e processi educativi. Il punto di vista della pedagogia fondamentale, file e3ad891c-898d-da0e-e053-3705fe0a2b96
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485
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Le nuove famiglie come emergenza educativa, file e3ad8918-f1b3-da0e-e053-3705fe0a2b96
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454
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Rilevanza critica di un'ermeneutica del testo scritto per la pedagogia fondamentale, file e3ad8919-23a6-da0e-e053-3705fe0a2b96
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454
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LA CREAZIONE DI SCUOLE PER GENITORI NELLE ISTITUZIONI PUBBLICHE, file e3ad8916-a9db-da0e-e053-3705fe0a2b96
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446
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Imparare ad abitare il mondo. Senso e metodo della relazione educativa, file e3ad8918-f61a-da0e-e053-3705fe0a2b96
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394
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Sfide postmoderne a una paideia umanistica, file e3ad891a-bcea-da0e-e053-3705fe0a2b96
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297
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Tesi portanti di un'antropologia di segno sponsale, file e3ad8918-f6f6-da0e-e053-3705fe0a2b96
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291
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Lezioni di pedagogia fondamentale, file e3ad891c-84bf-da0e-e053-3705fe0a2b96
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279
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Scienza dell'amor pensoso. Saggi di pedagogia fondamentale, file e3ad8915-a26d-da0e-e053-3705fe0a2b96
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252
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Educare la libertà e il discernimento, file e3ad891c-c40a-da0e-e053-3705fe0a2b96
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241
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Karol Wojtyla come educatore, file e3ad891c-ae53-da0e-e053-3705fe0a2b96
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229
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Esperienze religiose e processi educativi. Il punto di vista della pedagogia fondamentale, file e3ad891c-ba34-da0e-e053-3705fe0a2b96
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205
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RICONOSCIMENTO DELLA REALTA' ED ESISTENZA PERSONALE. LA CRITICA DEL "NUOVO REALISMO" AL PENSIERO DEBOLE E IL SUO SIGNIFICATO NELLA PROSPETTIVA DI UN'ONTOLOGIA DELLA PERSONA, file e3ad8916-a6c8-da0e-e053-3705fe0a2b96
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204
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Una pedagogia d'intonazione esistenziale, file e3ad8919-1d35-da0e-e053-3705fe0a2b96
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183
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Il lavoro culturale a scuola. Un metodo fenomenologico di formazione dell'intelligenza, file e3ad891a-caa3-da0e-e053-3705fe0a2b96
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166
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Parent Training Experiencesin Italy, file e3ad891a-ce35-da0e-e053-3705fe0a2b96
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141
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Il mangiare e il bere come figure rivelative dell'esistenza umana / Eating and Drinking as "disclosing" Figures of human Existence, file e3ad891c-8e1d-da0e-e053-3705fe0a2b96
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106
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Il superficiale il profondo. Saggi di antropologia pedagogica, file e3ad8915-a26a-da0e-e053-3705fe0a2b96
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94
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New Families as an Educational Emergency, file e3ad891a-f61d-da0e-e053-3705fe0a2b96
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85
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Piccola fenomenologia della vita interiore, file e3ad8919-2352-da0e-e053-3705fe0a2b96
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83
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L'esodo dalla propria generazione, file e3ad8918-f819-da0e-e053-3705fe0a2b96
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75
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Rilievi fenomenologici sull'identità dei generi, nella prospettiva dell'educazione / Phenomenological Findings on Gender Identity, in the Perspective of Education, file e3ad8918-f130-da0e-e053-3705fe0a2b96
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47
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LA CONSEGNA, file e3ad8923-6878-da0e-e053-3705fe0a2b96
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36
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Il bisogno educativo, file e3ad891c-8f07-da0e-e053-3705fe0a2b96
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14
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Per-corsi di Pedagogia generale, file e3ad8927-ef42-da0e-e053-3705fe0a2b96
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10
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LA CONSEGNA, file e3ad8920-8532-da0e-e053-3705fe0a2b96
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7
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Lezioni di pedagogia fondamentale, file e3ad891c-ddde-da0e-e053-3705fe0a2b96
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4
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Il beato Pino Puglisi come educatore, file e3ad8920-714d-da0e-e053-3705fe0a2b96
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4
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Il riconoscimento reciproco del maschile e del femminile nella prospettiva della pedagogia fondamentale, file e3ad8926-6947-da0e-e053-3705fe0a2b96
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4
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LA CONSEGNA, file e3ad8923-6877-da0e-e053-3705fe0a2b96
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3
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La nuova corresponsabilità educativa tra scuola famiglia e territorio. Il contributo offerto dal modello pedagogico delle Scuole per genitori nelle istituzioni pubbliche, file e3ad8925-51e1-da0e-e053-3705fe0a2b96
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3
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Imparare ad abitare il mondo. Senso e metodo della relazione educativa, file e3ad8918-f124-da0e-e053-3705fe0a2b96
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2
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L'evento persona, file e3ad891e-e1be-da0e-e053-3705fe0a2b96
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2
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Storicità e trascendenza nella consegna educativa, file e3ad8920-9917-da0e-e053-3705fe0a2b96
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2
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L'autorità genitoriale: fondamento e metodo, file e3ad8915-da8a-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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Il logos integrato, file e3ad891c-b79c-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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Il dialogo esistenziale centrato sull'empatia, file e3ad891c-dd0f-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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Breve fenomenologia della vita emotiva nella prospettiva dell'educazione, file e3ad891e-e1b9-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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Lo spirito celato nel desiderio. Riflessioni per una fenomenologia ed un'ermeneutica metafisica della persona, file e3ad8925-07e6-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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PERSONA, file e3ad8925-1919-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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null, file e3ad8925-21d9-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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Prefazione, file e3ad8925-2b0c-da0e-e053-3705fe0a2b96
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1
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| Totale |
16.683 |