All'interno del capitolo, dopo una breve introduzione di Giovanna Alvoni, vengono esposti due percorsi didattici: "Laboratorio di traduzione in classe: una riflessione sul metodo e sullo scopo della pratica traduttiva" (di Isabella Colliva) e "L’altro, il diverso, lo straniero: paradigmi d’inclusione dal mondo antico" (di Raffaele Imperatore).
Alvoni, G., Colliva, I., Imperatore, R. (2025). Percorsi didattici di Lingua e cultura greca. In G. Alvoni, R. Batisti, C. Neri, Rosa P (a cura di), Didattica del greco antico. Modelli, metodi e percorsi per l'insegnamento. (pp. 117-147). Città di Castello (PG) : Carocci editore.
Percorsi didattici di Lingua e cultura greca
Imperatore Raffaele
Co-primo
2025-09-01
Abstract
All'interno del capitolo, dopo una breve introduzione di Giovanna Alvoni, vengono esposti due percorsi didattici: "Laboratorio di traduzione in classe: una riflessione sul metodo e sullo scopo della pratica traduttiva" (di Isabella Colliva) e "L’altro, il diverso, lo straniero: paradigmi d’inclusione dal mondo antico" (di Raffaele Imperatore).
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