The article describes a space in schools that has always been considered only a passageway. In the perspective of a conscious use of all available spaces, the corridor can become a resource, as shown by some international examples.
PENNISI S (2025). Gli spazi della scuola. Il corridoio. LE NUOVE FRONTIERE DELLA SCUOLA, 66, 123-126.
Gli spazi della scuola. Il corridoio
PENNISI S
2025-03-01
Abstract
The article describes a space in schools that has always been considered only a passageway. In the perspective of a conscious use of all available spaces, the corridor can become a resource, as shown by some international examples.
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