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Il testo si interroga sulla posizione gramsciana intorno alle politiche scolastiche inerenti la grammatica e l'apprendimento linguistico.

maltese Pietro (2025). Dialect, Grammar and Antithetical Function of the Philosophy of Praxis in the Prison Notebooks. In J.J. Gomez Gutierrez, C. Verri, T. Baris (a cura di), Gramsci and the Southern Question (pp. 120-136). New York : Routledge [10.4324/9781003590286-11].

Dialect, Grammar and Antithetical Function of the Philosophy of Praxis in the Prison Notebooks

maltese Pietro
2025-01-01

Abstract

Il testo si interroga sulla posizione gramsciana intorno alle politiche scolastiche inerenti la grammatica e l'apprendimento linguistico.
2025
Settore PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
Settore PAED-01/B - Storia della pedagogia e dell'educazione
https://dx.doi.org/10.4324/9781003590286-11
maltese Pietro (2025). Dialect, Grammar and Antithetical Function of the Philosophy of Praxis in the Prison Notebooks. In J.J. Gomez Gutierrez, C. Verri, T. Baris (a cura di), Gramsci and the Southern Question (pp. 120-136). New York : Routledge [10.4324/9781003590286-11].
2.01 Capitolo o Saggio
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