The results of the Italian validation of the Escala de toma de decisiones de la Carrera en Secundaria (ETDC-S) are presented. The administration of this instrument was carried out on three-year upper secondary school students in five schools in western Sicily. This instrument, developed in Catalonia and validated for the first time in Spanish in 2021, is now available to assess the cognitive, social and emotional dimensions of the educational and career choices of Italian students aged 16-18.

Si presentano i risultati della validazione italiana della Escala de toma de decisiones de la Carrera en Secundaria (ETDC-S) somministrata a studenti frequentanti il triennio in cinque scuole secondarie di secondo grado della Sicilia occidentale. Costruita in Catalogna e validata per la prima volta in spagnolo nel 2021, questo strumento è ora disponibile per rilevare le dimensioni cognitiva, sociale ed emotiva della scelta formativo-professionale post-diploma degli studenti italiani di età compresa tra 16 e 18 anni.

Di Vita, A., Ugarte Artal, C. (2024). Validazione italiana della Escala de toma de decisiones de la Carrera en Secundaria (ETDC-S). CQIA RIVISTA, 14(44), 160-190.

Validazione italiana della Escala de toma de decisiones de la Carrera en Secundaria (ETDC-S)

Di Vita, A.
;
2024-11-26

Abstract

The results of the Italian validation of the Escala de toma de decisiones de la Carrera en Secundaria (ETDC-S) are presented. The administration of this instrument was carried out on three-year upper secondary school students in five schools in western Sicily. This instrument, developed in Catalonia and validated for the first time in Spanish in 2021, is now available to assess the cognitive, social and emotional dimensions of the educational and career choices of Italian students aged 16-18.
26-nov-2024
Settore PAED-02/A - Didattica e pedagogia speciale
Di Vita, A., Ugarte Artal, C. (2024). Validazione italiana della Escala de toma de decisiones de la Carrera en Secundaria (ETDC-S). CQIA RIVISTA, 14(44), 160-190.
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