The text presents a reflection on the role of educators within philosophical practices. In particular, with specific reference to the hermeneutic-phenomenological approach, amazement is presented as a posture proper to educating: of educating to philosophize and of educating qua talis.
Giuseppina D'Addelfio, Carola D'Andrea (2023). Chi custodirà i custodi? Formare allo stupore insegnanti ed educatori. In G. D'Addelfio (a cura di), Stupirsi. Fare filosofia con bambini, ragazzi e comunità (pp. 199-210). Brescia : Scholè- Morcelliana.
Chi custodirà i custodi? Formare allo stupore insegnanti ed educatori
Giuseppina D'Addelfio
;
2023-01-01
Abstract
The text presents a reflection on the role of educators within philosophical practices. In particular, with specific reference to the hermeneutic-phenomenological approach, amazement is presented as a posture proper to educating: of educating to philosophize and of educating qua talis.
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