Visioni teoriche ed applicazioni territoriali della scienza della sostenibilità: design e formazione in un progetto pilota per le aree protette della Sicilia

Attualmente sia nella letteratura scientifica sulla sostenibilità che nell'orizzonte delle politiche d'azione territoriale si registra un ricco panorama di visioni teoriche e di strategie d'azione volte allo sostenibilità. La sostanziale distinzione in due macro filoni di pensiero e di azione, weak/strong sustainibility (Angelini, Pizzuto, 2007), comporta strategie d'azione differenti che scaturiscano da presupposti teorici distinti. L'azione progettuale su formazione, design e sostenibilità potrebbe aprire spiragli e soluzioni creative ed innovative per la crisi. La progettazione di percorsi di formazione orientati alla costituzione di microimprese sostenibili operanti nel campo della valorizzazione delle risorse culturali e ambientali locali potrebbe costituire una risposta concreta ai problemi generati dalla crisi multidimensionale contemporanea. Un progetto pilota siciliano (Pizzuto, 2009) utilizza i processi formativi quali “enzimi” di una più ampia azione che coinvolge attori economici ed istituzionali nella creazione di nuove forme di produzione sostenibile a partire dai contesti “privilegiati” delle aree protette.