Partendo dal testo di Rachele Borghi Decolonialità e Privilegio (2020), questo scambio a quattro voci realizzato online nel pieno della pandemia interroga alcune delle questioni fondamentali del dibattito accademico critico contemporaneo: posizionalità; linguaggi; produzione di sapere critico all’interno dell’università neoliberista e rapporto con i movimenti sociali; metodologie di ricerca, etica e cura; pedagogia, condivisione e sapere incarnato.
Giubilaro, C., Di Feliciantonio, C., Ferrante, N., Pecorelli, V. (2023). Produzione Accademica, Linguaggi e Posizionamenti. Riflessioni a Partire da Decolonialità e Privilegio di Rachele Borghi. ACME, 22(1), 860-877 [10.14288/acme.v22i1.2309].
Produzione Accademica, Linguaggi e Posizionamenti. Riflessioni a Partire da Decolonialità e Privilegio di Rachele Borghi
Giubilaro, Chiara;
2023-08-06
Abstract
Partendo dal testo di Rachele Borghi Decolonialità e Privilegio (2020), questo scambio a quattro voci realizzato online nel pieno della pandemia interroga alcune delle questioni fondamentali del dibattito accademico critico contemporaneo: posizionalità; linguaggi; produzione di sapere critico all’interno dell’università neoliberista e rapporto con i movimenti sociali; metodologie di ricerca, etica e cura; pedagogia, condivisione e sapere incarnato.
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