In these works, in addition to a high degree of multilingualism (learned throughout life, and in particular in the migration journey), a considerable percentage (around 30%) of illiterate or semi-literate youth is reported.
D'Agostino, M., Amoruso, M. (2021). Analfabeti plurilingui. Prospettive della ricerca e modelli di didattica. In M.N. Borreguero Zuloaga (a cura di), Acquisizione e didattica dell’Italiano: riflessioni linguistiche nuovi apprendenti e uno sguardo al passato (pp. 219-235). Peter Lang.
Analfabeti plurilingui. Prospettive della ricerca e modelli di didattica
D'Agostino, M
Co-primo
;Amoruso, M
Co-primo
2021-12-01
Abstract
In these works, in addition to a high degree of multilingualism (learned throughout life, and in particular in the migration journey), a considerable percentage (around 30%) of illiterate or semi-literate youth is reported.
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