Faraci, P., Miragliotta, A., Sprini, G. (2010). The structural and construct validity of the Coping Strategies Questionnaire for Teachers (CSQ-T). BOLLETTINO DI PSICOLOGIA APPLICATA, 260(260), 35-42.
The structural and construct validity of the Coping Strategies Questionnaire for Teachers (CSQ-T).
FARACI, Palmira;
2010-01-01
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