La pubblicazione intende sensibilizzare al problema dello scarso rendimento negli studi da parte degli alunni di sesso maschile. ci si interroga sulle cause e si cercano possibili rimedi. si mettono in evidenza alcuni dati su cui riflettere per ricavare dei principi ispiratori di una didattica che consideri le specificità psicobiologiche degli alunni di sesso maschile come punti di forza per il loro apprendimento.
Zanniello, G. (2010). Insegnare e apprendere al maschile. In L. D'Alonzo, G. Mari (a cura di), Identità e diversità nell'orizzonte educativo. Studi in onore di Giuseppe Vico (pp. 391-410). Milano : Vita e Pensiero.
Insegnare e apprendere al maschile
ZANNIELLO, Giuseppe
2010-01-01
Abstract
La pubblicazione intende sensibilizzare al problema dello scarso rendimento negli studi da parte degli alunni di sesso maschile. ci si interroga sulle cause e si cercano possibili rimedi. si mettono in evidenza alcuni dati su cui riflettere per ricavare dei principi ispiratori di una didattica che consideri le specificità psicobiologiche degli alunni di sesso maschile come punti di forza per il loro apprendimento.
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