Il contributo permette di riflettere sul compito di Specificazione attivato dlla metodologia canadese ADVP (Activaction du developpment vocationnel et personnel) e aiuta lo studente universitario a focalizzare l'attenzione sulla propria capacità di gestire lo studio universitario e di sapere collegare quanto studiato con ciò che intende sperimentare nel suo progetto di vita personale.
CAPPUCCIO, G. (2009). Organizzazione dei processi di apprendimento. Esercizio ADVP (specificazione). L'orologio che si scioglie.... In A. LA MARCA (a cura di), Insegnare a studiare in università (pp. 169-172). Troina (EN) : Città Aperta.
Organizzazione dei processi di apprendimento. Esercizio ADVP (specificazione). L'orologio che si scioglie...
CAPPUCCIO, Giuseppa
2009-01-01
Abstract
Il contributo permette di riflettere sul compito di Specificazione attivato dlla metodologia canadese ADVP (Activaction du developpment vocationnel et personnel) e aiuta lo studente universitario a focalizzare l'attenzione sulla propria capacità di gestire lo studio universitario e di sapere collegare quanto studiato con ciò che intende sperimentare nel suo progetto di vita personale.
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