Il saggio analizza le teorie dell’apprendimento sociale della devianza e della crimine focalizzandosi sui processi di apprendimento condivisi sia dai «convenzionali» che dai «criminali».
Rinaldi, C. (2017). Processi e contenuti della socializzazione deviante e criminale: le teorie dell’apprendimento sociale. In C. Rinaldi, P. Saitta (a cura di), DEVIANZE E CRIMINE. ANTOLOGIA RAGIONATA DI TEORIE CLASSICHE E CONTEMPORANEE (pp. 181-193). Varazze : PM Edizioni.
Processi e contenuti della socializzazione deviante e criminale: le teorie dell’apprendimento sociale
RINALDI, Cirus
2017-01-01
Abstract
Il saggio analizza le teorie dell’apprendimento sociale della devianza e della crimine focalizzandosi sui processi di apprendimento condivisi sia dai «convenzionali» che dai «criminali».
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