Alesi, M., Pepi, A. (2014). Strategie di Self-Handicapping e profilo motivazionale: un’indagine su studenti di scuola secondaria di secondo grado e universitari. GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA.
Strategie di Self-Handicapping e profilo motivazionale: un’indagine su studenti di scuola secondaria di secondo grado e universitari
ALESI, Marianna;PEPI, Annamaria
2014-01-01
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