INTORRELLA S, SPRINI G (2005). La professione docente nella scuola secondaria tra propensione all’innovazione o all’adattamento, senso di adeguatezza al ruolo e funzionamento organizzativo della scuola di appartenenza: un’indagine empirica. In SPRINI G. A CURA DI (a cura di), CONTRIBUTI (pp. 109-132). PALERMO : UNIVERSITà DEGLI STUDI DI PALERMO - CATTEDRA DI PS.
La professione docente nella scuola secondaria tra propensione all’innovazione o all’adattamento, senso di adeguatezza al ruolo e funzionamento organizzativo della scuola di appartenenza: un’indagine empirica
INTORRELLA, Salvatore;SPRINI, Giovanni
2005-01-01
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