Il 21 aprile 2018 si è tenuto il seminario del Consultorio dei diritti MIF «La persona al centro», presso l'aula magna della Corte d'Appello del Tribunale di Palermo. L'attività seminariale è stata occasione per la presentazione del libro «La persona al centro» e la raccolta degli interventi al seminario in questo volume rappresenta il naturale seguito di quel manuale che, nelle conclusioni, prometteva un incontro multidisciplinare tra «gli esperti professionisti che a vario titolo si occupano di minori, immigrati e famiglie, gli altri consultori presenti in città, la gente della strada e gli uomini e le donne delle istituzioni al fine di tentare un sistematico approccio alla gestione di una comunità sana, partecipata e più felice». I professionisti intervenuti hanno trattato e declinato il tema della povertà educativa, portando alla discussione contenuti esperienziali, oltre che didattici e didascalici. L'assetto multidisciplinare ha permesso di dare un taglio verticale all'analisi e alla conoscenza del tema trattato, e ha permesso un confronto tra professionisti che trattano fatti umani e operano in contesti da umanizzare.
Vincenzo D'Amico (2019). Reti, collegamenti, norme e persone.
Reti, collegamenti, norme e persone
Vincenzo D'Amico
2019-01-01
Abstract
Il 21 aprile 2018 si è tenuto il seminario del Consultorio dei diritti MIF «La persona al centro», presso l'aula magna della Corte d'Appello del Tribunale di Palermo. L'attività seminariale è stata occasione per la presentazione del libro «La persona al centro» e la raccolta degli interventi al seminario in questo volume rappresenta il naturale seguito di quel manuale che, nelle conclusioni, prometteva un incontro multidisciplinare tra «gli esperti professionisti che a vario titolo si occupano di minori, immigrati e famiglie, gli altri consultori presenti in città, la gente della strada e gli uomini e le donne delle istituzioni al fine di tentare un sistematico approccio alla gestione di una comunità sana, partecipata e più felice». I professionisti intervenuti hanno trattato e declinato il tema della povertà educativa, portando alla discussione contenuti esperienziali, oltre che didattici e didascalici. L'assetto multidisciplinare ha permesso di dare un taglio verticale all'analisi e alla conoscenza del tema trattato, e ha permesso un confronto tra professionisti che trattano fatti umani e operano in contesti da umanizzare.File | Dimensione | Formato | |
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