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(2020). La metodologia della Flipped Classroom (FC) nella pratica didattica dei docenti universitari. Verso una definizione del modello didattico partendo dall’esperienza di professori spagnoli, britannici e italiani.

La metodologia della Flipped Classroom (FC) nella pratica didattica dei docenti universitari. Verso una definizione del modello didattico partendo dall’esperienza di professori spagnoli, britannici e italiani

LOJACONO, Carla
2020-01-01
La metodología de la Flipped Classroom (FC) en la práctica didáctica de los docentes universitarios. Hacia una definición del modelo didáctico a partir de la opinión de profesores de España, Inglaterra e Italia
2020
Flipped Classroom; Instruction; Lecturers; Mixed methods
Flipped Classroom; Didattica; Docenti universitari; Metodi misti
(2020). La metodologia della Flipped Classroom (FC) nella pratica didattica dei docenti universitari. Verso una definizione del modello didattico partendo dall’esperienza di professori spagnoli, britannici e italiani.
4.2 Tesi di dottorato
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