IL COSTUME E LA LINGUA, Progetto di un alfabetario

Come si vede già dalle prime foto documentali, si è trattato - in primis - di un momento pedagogico, molto empatico e simpatetico come deve essere la scuola quando è un buona scuola. Quelli che hanno partecipato - lo si legge nei loro sguardi - si ricorderanno dell’esperienza. E poi la formula didattica, che traspare chiaramente da tutta la documentazione delle belle immagini, era precisa e opportunamente finalizzata: si capisce che il brief era ben definito e realistico. Ma non rigidamente prescrittivo: c’era tutto lo spazio necessario per l’innovazione e la ricerca, come si conviene a un lavoro universitario. E il problema progettuale era stato formulato o meglio “settato” in modo tanto “aperto” che alla fine, dopo tutte le selezioni e le cernite conclusive, sono rimaste ancora due proposte ipotetiche fra le quali scegliere. Giovanni Anceschi