This book focuses on the theoretical and operational aspects of intercultural education: concepts, analyzes, perspectives and operational indications. A text to understand how globalization and the growing coexistence of multiple uses, customs, languages and religions make the perspective of intercultural teaching increasingly central, and unavoidable, even for Italian schools. To overcome the visions that read emigration and multicultural contexts in terms of hardship and risk and consider cultures as dynamic, constantly evolving and their confrontation as a great resource, even from an educational point of view. An instrument designed for those who care about the most challenging challenge for contemporary society and want to deal with it in a conscious way.

Il volume mette a fuoco gli aspetti teorici ed operativi dell'educazione interculturale: i concetti, le analisi, le prospettive e le indicazioni operative. Un testo per capire come la globalizzazione e la crescente compresenza di più usi, costumi, lingue e religioni rendano la prospettiva della didattica interculturale sempre più centrale, e ineludibile, anche per la scuola italiana. Per superare le visioni che leggono l'emigrazione e i contesti multiculturali in termini di disagio e di rischio e considerare le culture come realtà dinamiche, in continua evoluzione e il loro confronto come una grande risorsa, anche dal punto di vista educativo. Uno strumento pensato per quanti hanno a cuore la sfida più impegnativa per la società contemporanea e vogliono affrontarla in modo consapevole.

LA MARCA, A., Portera, A., & Catarci, M. (2015). Pedagogia interculturale. Brescia : La Scuola.

Pedagogia interculturale

LA MARCA, Alessandra;
2015

Abstract

Il volume mette a fuoco gli aspetti teorici ed operativi dell'educazione interculturale: i concetti, le analisi, le prospettive e le indicazioni operative. Un testo per capire come la globalizzazione e la crescente compresenza di più usi, costumi, lingue e religioni rendano la prospettiva della didattica interculturale sempre più centrale, e ineludibile, anche per la scuola italiana. Per superare le visioni che leggono l'emigrazione e i contesti multiculturali in termini di disagio e di rischio e considerare le culture come realtà dinamiche, in continua evoluzione e il loro confronto come una grande risorsa, anche dal punto di vista educativo. Uno strumento pensato per quanti hanno a cuore la sfida più impegnativa per la società contemporanea e vogliono affrontarla in modo consapevole.
Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
978-88-350-4077-4
LA MARCA, A., Portera, A., & Catarci, M. (2015). Pedagogia interculturale. Brescia : La Scuola.
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