Archivio istituzionale della ricerca dell'Università degli Studi di Palermo
IRIS è il sistema di gestione integrata dei dati della ricerca (persone, pubblicazioni, progetti, attività) adottato dall’Università di Palermo, e ha lo scopo di raccogliere, conservare, documentare, e diffondere ad accesso aperto le informazioni relative alla produzione scientifica degli autori afferenti all’Ateneo.
EnglishCAPIZZO MC, FAZIO C, GUASTELLA I, SPERANDEO-MINEO R M, & TARANTINO G (2005). Portraying Pedagogical Content Knowledge: a Case Study of Pre-Service Physics Teacher Education. In Proceedings of ESERA 2005 (pp.803-807).
| Autori: | CAPIZZO MC; FAZIO C; GUASTELLA I; SPERANDEO-MINEO R M; TARANTINO G |
| Titolo: | Portraying Pedagogical Content Knowledge: a Case Study of Pre-Service Physics Teacher Education |
| Nome del convegno: | ESERA CCONFERENCE 2005 |
| Luogo del convegno: | Barcellona, Spain |
| Anno del convegno: | 28/08/2005- 01/09/2005 |
| Data di pubblicazione: | 2005 |
| Tipologia di ateneo: | 7 - Articoli originali per esteso su volumi o Atti di Congressi internazionali |
| Citazione: | CAPIZZO MC, FAZIO C, GUASTELLA I, SPERANDEO-MINEO R M, & TARANTINO G (2005). Portraying Pedagogical Content Knowledge: a Case Study of Pre-Service Physics Teacher Education. In Proceedings of ESERA 2005 (pp.803-807). |
| Tipologia: | Proceedings (atti dei congressi) |
| Appare nelle tipologie: | 04 - Proceedings |
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
Copyright © 2018