Il libro raccoglie alcuni articoli sulle competenze previste per i futuri maestri di scuola primaria e dell'infanzia,e sulla progettazione della loro formazione, con particolare riferimento all'integrazione tra la formazione offerta dalle lezioni, dai laboratori e dal tirocinio. Altri articoli riportano i risultati di ricerche svolte sulle difficoltà di apprendimento degli studenti del corso di studi in Scienze della Formazione Primaria, sulla diagnosi precoce dei disturbi specifici di apprendimento dei bambini di cinque anni di età, sul potenziamento dell'intelligenza emotiva negli insegnanti di sostegno. Il libro illustra anche gli obiettivi formativi e le modalità di verifica del loro conseguimento alla fine del corso di laurea magistrale a ciclo unico LM85bis.

Zanniello, G. (2012). La didattica nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria.

La didattica nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria

ZANNIELLO, Giuseppe
2012-01-01

Abstract

Il libro raccoglie alcuni articoli sulle competenze previste per i futuri maestri di scuola primaria e dell'infanzia,e sulla progettazione della loro formazione, con particolare riferimento all'integrazione tra la formazione offerta dalle lezioni, dai laboratori e dal tirocinio. Altri articoli riportano i risultati di ricerche svolte sulle difficoltà di apprendimento degli studenti del corso di studi in Scienze della Formazione Primaria, sulla diagnosi precoce dei disturbi specifici di apprendimento dei bambini di cinque anni di età, sul potenziamento dell'intelligenza emotiva negli insegnanti di sostegno. Il libro illustra anche gli obiettivi formativi e le modalità di verifica del loro conseguimento alla fine del corso di laurea magistrale a ciclo unico LM85bis.
2012
FORMAZIONE UNIVERSITARIA DEGLI INSEGNANTI, SCUOLA PRIMARIA , SCUOLA DELL'INFANZIA, INSEGNANTE DI SOSTEGNO, INTELLIGENZA EMOTIVA
9788866770831
Zanniello, G. (2012). La didattica nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria.
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