A pochi anni dall’improvvisa e prematura scomparsa di Pasquale Culotta, resta ancora ampiamente aperta la necessaria riflessione critica su una figura di docente e di progettista la cui appassionata ed instancabile attività d’indagatore e promotore nel territorio dell’architettura, condotta senza mai disgiungere teoria e pratica, didattica e ricerca, professione e accademia, lo ha posto come sicuro protagonista sulla scena nazionale nel dibattito sul fare architettura e sulle sue modalità di trasmissione. Con la consapevolezza del rischio di parzializzarne l’opera e il pensiero, è comunque utile dare testimonianza dell’attività di Pasquale Culotta nel suo ruolo di coordinatore di dottorato e del suo impegno scientifico in questo campo.

Palazzotto, E. (2011). Pasquale Culotta e il progetto del Dottorato. In C. D'Amato (a cura di), Il progetto di Architettura fra didattica e ricerca; Architectural design between teaching and research (pp. 2127-2136). Bari : Polibapress.

Pasquale Culotta e il progetto del Dottorato

PALAZZOTTO, Emanuele
2011-01-01

Abstract

A pochi anni dall’improvvisa e prematura scomparsa di Pasquale Culotta, resta ancora ampiamente aperta la necessaria riflessione critica su una figura di docente e di progettista la cui appassionata ed instancabile attività d’indagatore e promotore nel territorio dell’architettura, condotta senza mai disgiungere teoria e pratica, didattica e ricerca, professione e accademia, lo ha posto come sicuro protagonista sulla scena nazionale nel dibattito sul fare architettura e sulle sue modalità di trasmissione. Con la consapevolezza del rischio di parzializzarne l’opera e il pensiero, è comunque utile dare testimonianza dell’attività di Pasquale Culotta nel suo ruolo di coordinatore di dottorato e del suo impegno scientifico in questo campo.
2011
Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
Palazzotto, E. (2011). Pasquale Culotta e il progetto del Dottorato. In C. D'Amato (a cura di), Il progetto di Architettura fra didattica e ricerca; Architectural design between teaching and research (pp. 2127-2136). Bari : Polibapress.
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