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2014-01-01 Paternostro, G; Pellitteri A

2014-01-01 Paternostro, G; Pellitteri, A

2014-01-01 Paternostro, G; Pellitteri, A

2014-01-01 Mocciaro, E.; Pellitteri, A.

2015-01-01 Mocciaro, E.; Pellitteri, A.; Arcuri, A.

Data di pubblicazione	Titolo	Autori	Tipologia	Autore(i)
1-gen-2014	Insegnare attraverso l'interazione, insegnare l'interazione. Il caso del task-based Language teaching and learning	PATERNOSTRO, GiuseppePELLITTERI, Adele	02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio	Paternostro, G; Pellitteri A
1-gen-2014	Insegnare la pragmatica della L2 nella L2. Problemi teorici e suggerimenti metodologici	PATERNOSTRO, GiuseppePELLITTERI, Adele	02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio	Paternostro, G; Pellitteri, A
1-gen-2014	Contesti di apprendimento guidato a confronto. Idee per un modello di analisi dell’interazione nel Task-Based Language Learning	PATERNOSTRO, GiuseppePELLITTERI, Adele	02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio	Paternostro, G; Pellitteri, A
1-gen-2014	Imparare con gli alunni stranieri. Progetti di tutoring scolastico	Mocciaro, EglePellitteri, Adele	09 - Altro::9.1 Altro	Mocciaro, E.; Pellitteri, A.
1-gen-2015	Una didattica per project work nelle comunità dei minori	Mocciaro, EglePellitteri, AdeleArcuri, Adriana	02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio	Mocciaro, E.; Pellitteri, A.; Arcuri, A.

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