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Data di pubblicazione Titolo Autori Tipologia Autore(i) File
1-gen-2004 Some experimental observations about the passage from the arithmetical thought to the algebraic thought DI PAOLA, Benedetto 09 - Altro::9.1 Altro DI PAOLA B
1-gen-2004 Il passaggio dal pensiero aritmetico al pensiero algebrico nella scuola secondaria superiore MARINO, TeresaDI PAOLA, Benedetto + 09 - Altro::9.1 Altro MARINO T; DI CHIARA I; DI PAOLA B
1-gen-2005 Arithmetical and algebraical approach to the second degree equations (age: 15-19 years) DI PAOLA, Benedetto + 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista BENFANTI D; DI PAOLA B; RAIMONDI S
1-gen-2006 The Socrates Comenius project between School, University and Research DI PAOLA, Benedetto 10 - Proceedings::Proceedings DI PAOLA B
1-gen-2006 An experience of game in a multicultural milieu at infancy and elementary school DI PAOLA, Benedetto 10 - Proceedings::Proceedings DI PAOLA B
1-gen-2006 Arithmetical thought and algebraic thought in a multicultural milieu: the Chinese case DI PAOLA, Benedetto 09 - Altro::9.1 Altro DI PAOLA B
1-gen-2007 On the formalization of a number theory problem by pupils DI PAOLA, Benedetto 10 - Proceedings::Proceedings DI PAOLA B
1-gen-2007 A case stydy about the formalization by pupils of a number theory problem SPAGNOLO, FilippoDI PAOLA, BenedettoSORTINO, Cettina + 10 - Proceedings::Proceedings SPAGNOLO F; DI PAOLA B; MANNO G; SCIMONE A; SORTINO C
1-gen-2007 La Geometria, una guida ai suoi contenuti e alla sua didattica DI PAOLA, BenedettoSORTINO, Cettina + 03 - Monografia::3.1 Monografia DI PAOLA B; MANNO G; SCIMONE A; SORTINO C
1-gen-2007 Se e quando si arriva al pensiero algebrico MARINO, TeresaDI PAOLA, Benedetto 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista MARINO T; DI PAOLA B
1-gen-2007 La formazione degli insegnanti della scuola di base: considerazioni metodologiche ed esperienze specifiche nel Master dell’Università di Palermo DI PAOLA, Benedetto + 02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio DI PAOLA BENEDETTO; Lupo Lucia
1-gen-2007 The concept of operator in the numerical extensions: a theoretical base. SPAGNOLO, FilippoDI PAOLA, Benedetto 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista SPAGNOLO F; DI PAOLA B
1-gen-2008 Medida y premedida: una experiencia lúdica en la escuela primaria DI PAOLA, Benedetto 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista DI PAOLA, BENEDETTO (301030)
1-gen-2008 On the formalization of a number theory problem by pupils DI PAOLA, Benedetto + 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista DI PAOLA, BENEDETTO (301030); Scimone Aldo
1-gen-2008 Different procedures in argumentation and conjecturation in primary school:an experience with Chinese students DI PAOLA, BenedettoSPAGNOLO, Filippo 10 - Proceedings::Proceedings Di Paola Benedetto; Spagnolo Filippo
1-gen-2008 Il tango e la matematica: muoversi all’interno delle figure DI PAOLA, BenedettoSORTINO, Cettina + 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista DI PAOLA B; FERRERI M; SORTINO C
1-gen-2009 To the beginnings of the XXI century, which possible use of neurosciences results in research in Mathematics Education ? SPAGNOLO, FilippoDI PAOLA, Benedetto 10 - Proceedings::Proceedings Spagnolo, F; Di Paola, B
1-gen-2009 Motivating and Exciting Methods in Mathematics and Science, IT Team FAZIO, ClaudioDI PAOLA, BenedettoLO CICERO, Maria LuciaD'EREDITA', GiulianoSPAGNOLO, Filippo 02 - Contributo in volume::2.01 Capitolo o Saggio Fazio, C; Di Paola, B; Lo Cicero, ML; D'Eredità, G; Spagnolo, F
1-gen-2009 Argumentation and proving in multicultural classes: a linguistic-cultural approach with Chinese students DI PAOLA, BenedettoSPAGNOLO, Filippo 09 - Altro::9.1 Altro Di Paola, B; Spagnolo, F
1-gen-2009 I sistemi indeterminati nei "Nove Capitoli" di Liu Hui. Il ruolo del "contesto" per determinare l'"algoritmo fondamentale" come strumento argomentativo DI PAOLA, BenedettoSPAGNOLO, Filippo 01 - Contributo in rivista::1.01 Articolo in rivista DI PAOLA B; SPAGNOLO F
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